IN-FI-NE

Transmettre son savoir-faire, c’est aussi savoir remettre en question ses propres pratiques. C’est pourquoi, nous avons conçu un parcours spécifique pour les tuteurs qui souhaitent réactualiser leurs compétences. Ce parcours permet de questionner ses pratiques du tutorat, au travers des méthodes de formation actives (brainstorming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs, challenge…), toutes les capacités pédagogiques et organisationnelles nécessaires pour « TUTORER » au quotidien.

La force de l’Action de Formation en Situation de Travail est d’être en capacité de proposer une montée en compétence rapide. En effet, la formation se tient sur le lieu de travail dans les conditions de l’exercice ainsi l’essence pédagogique (notre matière) est fournie par le travail lui-même. La dimension de « Apprendre à travailler en faisant » prend tout son sens. Notre parcours qui vise à vous accompagner à déployer l’AFEST est construit en méthodes actives (brainstorming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs). Afin de vous accompagner de manière pragmatique et concrète à devenir référent AFEST ou formateur AFEST, nous vous proposons, tout le long de la formation, de construire votre dispositif AFEST. Notre engagement est de vous permettre, à l’issue de la formation, de concevoir un dispositif clés en main.

Après plusieurs années d’expériences professionnelles, vous souhaitez valoriser et partager vos savoirs ? Votre objectif est de permettre à des professionnels de grandir et s’épanouir ? Nous proposons plus qu’une formation, nous vous proposons une aventure. Un parcours aux méthodes pédagogiques variées (expérientielles, partage, échanges, projets, co-construction, ateliers créatifs…). Ce parcours est déployé autour de projets fil-rouge afin que la formation elle-même, soit une expérience à part entière. En effet, la formation de formateur proposée est pragmatique car elle se déroule autour de vos projets de conception. A l’issue de chaque module, vous repartirez avec un nouveau kit formation, prêt à être déployé.

L’accompagnement d’un apprenti ou l’intégration d’un nouveau collaborateur sont des moments clés dans une carrière professionnelle. Il ne s’agit pas d’une mission simple, en effet, transmettre son savoir, c’est également permettre à son collaborateur de se l’approprier, et d’avoir la capacité de l’accompagner dans son cheminement, tant sur les temps forts que sur les moments de doutes. C’est pourquoi nous avons conçu un parcours qui permets d’acquérir, au travers de méthodes pédagogiques actives (brainstroming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs.), la capacité à évaluer, mesurer et encadrer la montée en compétence.

Après plusieurs années d’expériences professionnelles, vous souhaitez valoriser et partager vos savoirs ? Votre objectif est de permettre à des professionnels de grandir et s’épanouir ? Êtes-vous conscient que le métier de formateur appelle à une multiplicité de compétences clés. Comment, nous pouvons vous accompagner à devenir formateur, si vous nous faites confiance ? Nous proposons plus qu’une formation, nous vous proposons une aventure. Un parcours aux méthodes pédagogiques variées (expérientielles, partage, échanges, projets, co-construction, ateliers créatifs…). Ce parcours est déployé autour de projets fil-rouge afin que la formation elle-même, soit une expérience à part entière. En effet, la formation de formateur proposée est pragmatique car elle se déroule autour de vos projets de conception. A l’issue de chaque module, vous repartirez avec un nouveau kit formation, prêt à être déployé.

Vous êtes formateur ou travaillez dans un organisme de formation ? Ou alors, il vous arrive d’animer des ateliers ou des réunions de travail ? Bien souvent, si cela s’est relativement bien passé pour votre public, cela a pu être un vrai moment de solitude pour vous: animateur. Aussi surprenant que cela n’y paraisse, l’animation requiert un certain niveau de connaissance et de compétence en matière de pédagogie. Nous avons conçu ce parcours dans l’esprit d’un KIT fondamental pour animer une formation, un atelier, un séminaire… A travers nos méthodes actives, (brainstorming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs, expérientiel…), vous trouverez ici, tout ce qu’il vous faut pour que votre prochaine expérience d’animation devienne un réel moment de plaisir. Et qui sait, cela vous permettra peut être de trouver une nouvelle vocation. Afin de rendre ce parcours optimum, vous allez concevoir, durant cette formation un de vos modules, un atelier ou le canevas de votre prochaine animation. A vous de choisir !

Le positionnement et l’évaluation des acquis en formation sont, sans aucun doute, les deux temps forts d’une formation. Ce sont les points les plus importants et les plus délicats d’une formation. En effet, ce sont les seuls indicateurs qui nous permettent d’évaluer et de garantir à la fois l’adéquation mais également la performance d’une action de formation. Ces deux étapes permettent également de confirmer de manière objective et factuelle l’acquisition de nouvelles capacités et compétences. Cette formation est conçue pour permettre de s’approprier les clés d’une évaluation réussie. Durant la formation, nous vous accompagnerons à concevoir une évaluation de capacité en lien avec votre projet de formation.

Vous êtes formateur ou travailler dans un organisme de formation et souhaitez monter en compétence sur l’ingénierie de formation ? Au travers de nos méthodes actives (brainstorming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs, expérientiel…), vous trouverez ici, tout ce qu’il vous faut pour optimiser une action de formation. Afin de rendre cette formation optimum, nous vous proposons de concevoir, lors de cette formation un module, un atelier ou le canevas de votre prochain projet de formation. A vous de voir !