CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance 2024-2025 avec CFA ORFEE

• Le CAP AEPE s'adresse tout particulièrement à celles et ceux qui aiment passer du temps auprès de jeunes enfants, qui ont le sens du service et le goût de la transmission.
• Certaines qualités et savoir-être sont indispensables pour travailler avec de jeunes enfants: être calme, à l’écoute, patient, résistant à la fatigue et au bruit ainsi que doté d’une bonne condition physique et d'une inventivité sans limites.

• Formation en 1 an: accessible après avoir validé un premier diplôme (CAP, BEP, BAC pro ou BAC général)
• Être âgé de 18 ans à la date d'examen et de moins de 30 ans à la signature du contrat d'apprentissage (sauf dispositions particulières: reconnaissance travailleur handicapé ou sportif de haut niveau)
• Avoir un projet professionnel réfléchi et construit autour d'une véritable vocation: travailler avec de jeunes enfants
• Avoir satisfait aux épreuves d'admission (dossier & entretien)

Locaux aux normes accessibilité PMR - Aménagement pédagogique de la formation

8 à 12 places

• Niveau de sortie : CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance - Niveau 3 (BEP, CAP)
• Le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance pourra conduire, avec une marge d’autonomie définie par ou avec son futur employeur : des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ; des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. Ces activités auprès de l’enfant de moins de six ans seront conduites dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant. Il établira avec les enfants et les parents une relation de confiance et saura crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.
• L'obtention du CAP est conditionnée par l'obtention de la moyenne dans chacune des 3 épreuves professionnelles et obtention de la moyenne à l'épreuve générale de PSE. EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (oral de 25 minutes – coefficient 7): L’épreuve d’EP1 est composée d’un oral de 25 minutes qui se déroule en 2 temps: Une présentation orale de 10 mn au cours de laquelle vous présenterez votre parcours, vos motivations et ambitions professionnelles, ainsi que la structure dans laquelle vous avez réalisé votre stage en milieu professionnel. Un entretien de 15 mn pendant lequel vous présenterez 2 fiches de synthèses que vous aurez réalisé au préalable en centre de formation et qui s’appuieront sur vos acquis théoriques et sur vos stages et expériences en milieu professionnel auprès d’enfants de moins de 3 ans: l’une relative à la réalisation d’un soin au quotidien, l’autre relative à l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et apprentissages. Compétences demandées: accompagner l’enfant dans ses apprentissages, transmettre les informations, adopter une posture professionnelle, réaliser les soins quotidiens, appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant, mettre en œuvre des activités d’éveil, accompagner l’enfant. Les jurys (commissions d’évaluation) sont constitués de 2 membres: un professeur de la spécialité et un professionnel (ou 2 professeurs de la spécialité). Cette épreuve s’appuie sur votre expérience en milieu professionnel auprès des enfants de 0 à 3 ans. EP2 : Exercer son activité en accueil collectif (épreuve écrite d’1h30 – coefficient 4): Cette épreuve écrite se compose d’une série de questions. Vous prendrez appui sur une période de stage (les académies conseillent au moins trois semaines) réalisée en Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE), Accueil Collectif de Mineur (ACM) ou auprès d’une assistante maternelle ayant la garde d’au moins 3 enfants. Vous pouvez aussi vous appuyer sur vos expérience professionnelle en EAJE ou dans le contexte d’intervention professionnelle à domicile. L’ épreuve cherche à évaluer les savoirs suivants : établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant ; coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés et s’inscrire dans le trio enfants-parents-professionnels ; assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant en école maternelle ; remise en état des locaux et matériels (école maternelle, Etablissements d’accueil de jeunes enfants (EAJE) et Accueils collectifs de mineurs (ACM)) EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (oral de 25 mn – coefficient 4): L’épreuve orale consiste à présenter un exposé basé sur un ensemble documentaire donné par le jury. Vous disposerez d’1h30 de préparation afin d’élaborer un projet d’accueil à partir de l’ensemble des documents. L’épreuve orale consiste ensuite à présenter un exposé basé sur cet ensemble documentaire lors d’un entretien avec le jury. Compétences demandées : organiser son action et le cadre d’accueil du/des enfants ; entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant ; élaborer des repas. Les apprentis des secteurs à domicile (structure ou assistant maternel) ont aussi la possibilité de rendre un rapport de 5 pages sur un projet d’accueil tiré de leurs expériences. Il faut alors le préciser lors de la pré-inscription. Rendez-vous sur la page de votre académie pour en savoir plus. Epreuve générale PSE (Prévention Santé Environnement, épreuve écrite d’1 Heure – Coefficient 1). Cette épreuve est un test de connaissances d’une durée d’1h. Vous démontrez que vous êtes capable d’une réflexion et que vous avez acquis des compétences autour de la construction de votre parcours éducatif de santé et de votre parcours citoyen.
• Possibilité de poursuite d’études après l’obtention du CAP AEPE : Concours ATSEM DE Auxiliaire de puériculture Diplôme d’Auxiliaire de vie sociale Ecole de Moniteur éducateur Ecole d’éducateur de Jeunes Enfants : après 3 années d’expérience, vous pouvez prétendre à l’entrée en école EJE. Aide soignant, infirmier Après l’obtention du Cap AEPE, l’insertion directe à l’emploi est possible dans de nombreuses structures publiques ou privées en lien avec la petite enfance avec des compétences acquises comme : des activités d’animation et d’éveil des activités de soins du quotidien des activités liées à la collaboration avec les parents et autres professionnels Exemples de structures : crèche, micro-crèche, école maternelle, ACM (Accueil Collectif de Mineur 0-6 ans), MAM (Maison d’Assistant Maternelle) Métiers accessibles suite à l’obtention du CAP AEPE : Auxiliaire parental (particulier employeur ou structure de services à la personne) Assistante Maternelle ATSEM /ASEM (Agent territorial spécialisé en école maternelle) Agent de crèche/micro-crèche/halte garderie Aide auxiliaire de puériculture Aide éducateur Agent d’animation en accueil de loisirs Animateur petite enfance

• Exposés théoriques/présentations orales
• Etude de cas pratiques, Quizz en salle, jeux de rôle
• Partage et échange d'expériences et de savoirs
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation (Plateforme LMS Digiforma)
• Mise à disposition en ligne et/ou en présentiel de ressources sur les métiers de la petite enfance
• Travaux de recherches personnelles
• Plateau technique dédié aux soins du nouveau-né/travail en petits groupes
• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Quiz en salle
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.