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Bienveillance éducative et discipline positive avec AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

Débutant ou confirmé, tout enseignant ou éducateur doit veiller à déjouer les pièges d'une relation conflictuelle due à des comportements inappropriés de ses élèves par une attitude bienveillante et des appréciations valorisantes et encourageantes: la formation "Bienveillance éducative et Discipline Positive " développera votre prise de hauteur et vous apportera des méthodes, outils et démarches pour développer les compétences sociales et émotionnelles de vos élèves.

À propos de cette formation

Paris

75

À partir de 3 600€ HT (Entreprise)

À partir de 450€ HT (Individuel)

3 jours

21 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

9

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

2023

Date de création

Note générale de la formation
5
83%
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2 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Cerner les profils d'élèves et leur évolution grâce à la planète des génération afin de comprendre la nécessité de basculer de l'approche traditionnelle vers l'approche Discipline Positive
  • Mobiliser les dimensions affectives et professionnelles de l'alliance éducative pour déjouer les pièges d'une relation conflictuelle
  • Mettre en oeuvre les outils pour développer chez ses élèves les compétences sociales et émotionnelles en vue de vivre la «Discipline Positive» dans sa classe et au sein de l'établissement
  • Développer des compétences spécifiques pour conduire une classe "Discipline Positive" avec sérénité
Contenu de la formation
  • Pourquoi adopter la « Discipline Positive » dans sa classe et dans son établissement
    • La planète des générations: les générations Z et alpha et leu relation avec l'école et les apprentissages
    • Les profils des élèves, leurs évolutions et comment les gérer: les 13 profils d’élève que chaque enseignant devrait connaître et la conduite de base à tenir face à chacun d'eux
    • Comprendre la nécessité de basculer de l'approche comportementaliste (récompenses, punitions et sanctions) vers l'approche DP (encouragement, développement du sentiment d'appartenance, d'utilité et d'importance, développement des compétences sociales et émotionnelles)
    • Les raisons d’adopter la démarche DP dans son établissement et dans sa classe
  • Des activités et concepts pour comprendre et mettre en œuvre la Discipline positive dans sa classe et au sein de l'établissement
    • Accords et lignes de conduite
    • Routines, rituels et protocoles
    • L’autorégulation pour se gérer et développer son intelligence émotionnelle
    • La communication efficace
    • Le respect mutuel
    • Les responsabilités
    • La coopération pour trouver ensemble les solutions
    • Les erreurs comme opportunités d’apprentissage
    • L’encouragement et l'échange d'appréciations positives
    • Le respect des différences
  • Les compétences spécifiques de l'enseignants en mode "Discipline Positive"
    • L'approche neurocognitive et comportementale: un outil pour réguler son stress et gérer ses propres émotions et passer du mode de communication par "injonctions" au mode "questions ouvrantes".
    • La régulation émotionnelle et les 4 étapes de la communication non-violente
    • Instaurer et maintenir une alliance éducative tout au long de ses séances (dimensions affective et professionnelle), considération inconditionnelle, pensées automatiques (négatives), projections et contre-projections affectives.
    • Identifier et comprendre les objectifs "mirage" qui se cachent derrière les comportements inappropriés des élèves et gérer les attentes correspondantes
    • Mettre en place et conduire les temps d'échanges en classe selon le protocole de la DP

L'organisme de formation

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AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

professionnalité, identités et réflexivité

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • enseignants du 1er degré
  • Enseignants du second degré (collège, lycées général, technologie et professionnel, STS)
  • Formateurs et intervenants dans l'enseignement supérieur et les FCF-CFA
  • Cadres d'éducation et CPE des collèges et lycée
  • Personels de direction des établissements scolaires
Prérequis
  • aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement. Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.

Capacité

6 à 25 places

Délai d'accès

2 semaines

Diplôme / Certification

  • Des relations pédagogiques et éducatives apaisées et constructives suite à une mise en application des compétences développées dans sa relation éducative
  • Avoir participé activement aux jeux de rôle et mise en situation, réussi au moins 60% des quizz et produit les outils attendus
  • Attestation de participation avec les compétences travaillées

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
M. Amos NGOUPAYOU, Doctorant en sciences de l'éducation, Formateur certifié RNCP niveau 7 d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, Coach professionnel certifié au RNCP niveau 7, spécialisé en accompagnement scolaire; il a 25 ans d'expérience en qualité de dirigeant d'établissements scolaires et d'organismes de formation (secondaire et supérieur)
Objectifs pédagogiques
  • Support de présentation sur carte mentale interactive Mindmanager ou sur Powerpoint
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Jeux de rôle et travaux pratiques débouchant sur des productions à utiliser par les bénéficiaires
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et à la suite de la formation.
  • Ressources vidéos

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