Bilan de compétences - en présentiel

Objectifs pédagogiques

• Tour d'horizon sur les compétences personnelles et professionnelles, les aptitudes, les motivations, les talents et les atouts du Stagiaire
• Répondre aux interrogations du Stagiaire sur sa carrière professionnelle, et le cas échéant, préparer sa reconversion professionnelle et explorer des pistes de reconversion
• Établir un projet professionnel réalisable

Contenu de la formation

• Le Bilan de compétences se déroule en 3 étapes distinctes. Lors des séances, nos formateurs se servent d'une série d'outils (tests, évaluations...etc), de travaux et d'entretiens. Du travail personnel (variant en fonction des besoins) peut être demandé aux Stagiaires par nos formateurs. Phase 1 : La phase préliminaire (analyse de la demande) qui a pour objectif de :
• Analyser la demande et les besoins du bénéficiaire,
• Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche,
• Définir et analyser les besoins d'accompagnement du bénéficiaire, et déterminer le format le plus adapté,
• L'informer des conditions de déroulement du bilan, des méthodes et techniques mises en œuvre.
• Phase 2 : La phase d'investigation (construction et pertinence du projet professionnel) permettant au bénéficiaire :
• D’analyser son vécu professionnel et les motivations du bénéficiaire,
• D'identifier ses compétences, ses talents, ses aptitudes professionnelles et les connaissances de son secteur d'activité
• De déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle en accord avec ses ambitions
• D'analyser ses motivations, ses valeurs et ses aspirations personnelles et professionnelles,
• De construire un projet professionnel et d’en évaluer la pertinence, et/ou d’explorer, le cas échéant, une ou plusieurs alternatives (notamment un projet de formation).
• Phase 3 : La phase de conclusions (présentation d’un document de synthèse) composée d'entretiens personnalisés, qui permet au bénéficiaire de :
• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation (analyse des compétences personnelles et professionnelles)
• Faire le point sur le projet professionnel ou de formation auquel il aspire (définition de propositions concrètes d’évolution ou de réorientation professionnelle),
• Anticiper et mettre en place les principales étapes de son nouveau projet professionnel (définition des conditions et des moyens permettant la réussite du projet professionnel, et des principales étapes et modalités à prévoir à cet effet)
• Un document de synthèse, qui récapitule ces différents paramètres, est remis au bénéficiaire. Il est strictement confidentiel.
• Entretien de suivi au bout de 6 mois :
• Un entretien téléphonique ou en visioconférence qui se fait 6 mois à compter de la remise du document de synthèse sera réalisé avec le Stagiaire, afin de vérifier la réalisation concrète de son projet, et, le cas échéant, les éventuels freins à celui-ci.
• Cadre légal et règlementaire
• La prestation de bilan de compétence est régie par un cadre légal et réglementaire strict. Voici les principaux textes des références concernés :
• • Articles L.6313-1 3° et L.6313-4 du Code du Travail, et articles R.6313-4 et suivants du Code du Travail
• • Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État
• • LOI n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
• • Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétences
• • Tout bénéficiaire d'un bilan de compétence est protégé par l'article 226-13 du code pénal sur le secret professionnel
• Retrouvez toutes les informations sur la page dédiée au bilan de compétences sur le site du Ministère du Travail. https://url-r.fr/HrYog
• Déontologie : consentement, confidentialité et neutralité
• Il est rappelé que le bénéficiaire du bilan de compétences dispose des droits suivants :
• • Consentement : il doit être volontaire pour réaliser cette action. Les informations demandées au bénéficiaire du bilan doivent présenter un lien direct et nécessaire avec son objet. Le bénéficiaire est tenu d'y répondre de bonne foi.
• • Neutralité : l’intervenant reste impartial et neutre pendant les séances.
• • Confidentialité : le bénéficiaire du bilan de compétences est destinataire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Ce document de synthèse peut être communiqué, à sa demande, à l'opérateur du conseil en évolution professionnelle. Les résultats détaillés et le document de synthèse ne peuvent être communiqués à toute autre personne ou institution qu'avec l'accord du bénéficiaire. Conformément aux dispositions réglementaires en vigueur, WEFORMAT procède à la destruction des documents élaborés pour la réalisation du bilan de compétences, dès le terme de l'action. Toutefois, ces dispositions ne s'appliquent pas pendant un an au document de synthèse (lorsque le bénéficiaire souhaite le communiquer, à sa demande, ou CEP ou à toute autre personne de son choix), et aux documents faisant l'objet d'un accord écrit du bénéficiaire fondé sur la nécessité d'un suivi de sa situation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence (afin d’attester de l’exécution des 4 sessions de formation exécutées en présentiel)
• Mises en situation, analyse du CV, travail de recherche personnel à fournir, tests de personnalité et d'intérêts personnels : avant de commencer les séances avec l’un de nos consultants, le stagiaire transmet son CV à jour par mail au consultant. 72h avant de commencer le bilan, le consultant prend contact avec le stagiaire (durée 20 min) pour un premier contact et pour récapituler sa situation actuelle et ses attentes. Le consultant met en œuvre plusieurs outils, tests d’intérêts personnels (exemple : test IRMR) afin d’aider le stagiaire à élaborer un projet professionnel et de trouver sa voie professionnelle. Le bilan se découpe en 3 phases : analyse du CV à travers la phase préliminaire, la phase de recherche avec plus de travail personnel à fournir appelée phase d’investigation, et enfin la phase de conclusion qui est une étape de rédaction du projet professionnel.

Modalités de sanction : remise d’un document de synthèse confidentiel. Entretien de suivi à 6 mois programmé en fin de bilan

Modalités d'évaluation • Avant le bilan : - Repérage des besoins professionnels et la raison pour laquelle le stagiaire souhaite réaliser cette prestation - Repérage des prérequis via un questionnaire de préformation et du matériel dont dispose le stagiaire • Pendant le bilan : exercices pour connaitre vos atouts professionnels, analyse de votre parcours et tests d'intérêts personnels • Fin du bilan de compétences : document de synthèse remis en fin de bilan, qui est à caractère confidentiel • Entretien de suivi à 6 mois programmé en fin de bilan (entretien téléphonique ou en visioconférence) : durée d'une heure.