BPJEPS Activités Gymniques Acrobatiques avec AFPES

Code de la fiche : RNCP37190 - Date d’échéance de l’enregistrement 01-01-2028

Devenez professionnel de l'enseignement de la gymnastique, du trampoline ou du parkour. Intégrer la formation BPJEPS Activités Gymniques de Marseille, c'est la garantie d'un contenu de formation en lien avec votre passion ! Une formation qui combine du présentiel et du distanciel pour moins de déplacements et plus de présence en structure d'alternance. Un approfondissement de 280 heures dans une discipline acrobatique de VOTRE CHOIX !

À propos de cette formation

La Bouilladisse

À partir de 10 400€ HT (Entreprise)

À partir de 6 400€ HT (Individuel)

800 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Taux de satisfaction à froid : 9 / 10

2024

Date de création

Note générale de la formation

94%

14 votants

Objectifs pédagogiques

Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.

Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.

Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités gymniques.

Mobiliser les techniques de l'option “ activités gymniques acrobatiques ” pour mettre en œuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage.

Contenu de la formation

Exigences préalables à la mise en situation professionnelle : 35 heures

Encadrement des publics en toute sécurité.
Enseignement des AGA en toute sécurité.

Conception et animation d'activités gymniques : 266 heures

Activités de la petite enfance : 28 heures : approche théorique (public 2 à 6 ans , motricité du tout petit, matériel spécifique), observation, conception et animation de séances, évaluation formative.
Parkour : 35 heures : histoire du parkour, approche théorique, pratique personnelle en salle de gymnastique et en milieu urbain, observation, conception et animation de séances, évaluation formative.
Acrobatie sur trampolines et air track : 35 heures : approche théorique, pratique personnelle, conception et animation de séances permettant l'initiation à différentes acrobaties, évaluation formative.
Activités fitness, santé et bien-être : 35 heures : approche théorique, pratique personnelle de cours chorégraphiés, de renforcement musculaire, de stretching et pilates, conception et animation de séances, évaluation formative.
Gymnastique artistique masculine et féminine : 70 heures : approche théorique, pratique personnelle permettant la découverte des différents agrès, observation, conception et animation de séances d'initiation dans le cadre de la pratique du loisir et de la gymnastique du débutant, évaluation formative.
Gymnastique acrobatique : 21 heures : approche théorique, pratique personnelle, observation, conception et animation de séances.
Gymnastique rythmique : 21 heures : approche théorique, pratique personnelle aux différents engins, observation, conception et animation de séances.
Méthodologie de l'épreuve UC 3 : 21 heures

Fondamentaux de la pédagogie : 35 heures (à distance)

Prise en mains de groupes, construction d'échauffements.
Conception de plans annuels, cycles, séances et situations pédagogiques.
Publics et incidences pédagogiques.
L'éducateur sportif : attitudes et comportements. Violence et discrimination dans le sport.

Sciences biologiques et humaines : 42 heures

Le squelette, les os, les articulations, la respiration et la circulation sanguine. Traumatologie sportive et adaptation du corps à l'effort.
Le système musculaire, la contraction musculaire, les actions musculaires et régimes de contraction, la traumatologie sportive, les filières énergétiques.
L'échauffement, les bienfaits du sport, la nutrition du sportif, le sommeil et la récupération.
Les caractéristiques des publics : aspects cognitifs, affectifs, psychomoteurs et sociologiques : petite enfance, enfance, adolescence, adultes et seniors.
L'apprentissage, la motivation, la dynamique de groupe. Les addictions, le stress.

Entraînement dans une discipline gymnique au choix du candidat : 287 heures

Biomécanique du mouvement.
Préparation physique générale et spécifique.
Conception et animation de séances.
Préparation à la compétition.
Réglementation compétitive.
La sécurité des pratiquants, des infrastructures, du matériel et des tiers.
Méthodologie de l'épreuve UC 4.

Méthodologie de projet et réglementation sportive (à distance) : 84 heures

Etat des lieux, diagnostic, conception, mise en œuvre et évaluation de projet.
Les différents milieux de pratique sportive, le sport en France, le mouvement sportif, responsabilités et obligations des EAPS et des éducateurs sportifs, les stages et séjours spécifiques, les manifestations sportives, diplômes et concours.
Méthodologie de l'oral (en présentiel). Méthodologie de l'épreuve (UC 1/2).

Communication professionnelle : 35 heures

Utilisation des outils bureautiques.
Rédaction d'écrits professionnels.
Rédaction de dossiers professionnels.

Laïcité, citoyenneté et valeurs de la République : 14 heures

Bilans de formation : 2 heures

L'organisme de formation

AFPES

Développez et valorisez vos compétences !

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Public concerné

Apprenti(es)
Salarié(es) en contrat de professionnalisation
Salarié(es)
Stagiaires non rémunérés

Prérequis

Etre titulaire de l'une des attestations de réussite à la formation relative au secourisme suivante : à minima “ prévention et secours civiques de niveau 1 ” (PSC1) ou équivalent ou “ certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) ” en cours de validité .
Satisfaire à un test d'exigences préalables : enchaînement d'une durée de trente secondes maximum intégrant les cinq éléments techniques (roulade avant, roulade arrière, saut droit, ATR, roue). Le candidat doit valider au moins quatre des cinq éléments techniques OU présenter un diplôme de dispense OU attester de l'inscription sur liste ministérielle des sportifs de Haut Niveau en gymnastique.

Conditions d'accès

Accessibilité

Pour tout aménagement de formation, contactez notre référente PSH : Angélique ETTEL - afpesport@gmail.com - 0631174050.

Capacité

8 à 20 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification

Niveau de sortie : BPJEPS Spécialité Educateur Sportif, Mention Activités Gymniques, Option A.G. Acrobatiques - Niveau 4 (BAC professionnel, BT, BP, BM)
Obtention du BPJEPS spécialité Educateur Sportif, mention Activités Gymniques, option AGA
Obtention par certification à un diplôme d'Etat de niveau IV. RNCP 37190. Date d'échéance d'enregistrement : 01-01-2028
Le BPJEPS s’acquière à partir de la certification de 4 UC : UC 1 : Encadrer tout public dans tous lieu et toute structure, UC 2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure, UC 3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités gymniques, UC 4 : Mobiliser les techniques de l’option “Activités Gymniques Acrobatiques” pour mettre en œuvre une séance un cycle d’animation d’apprentissage. Les modalités d’évaluation sont les suivantes : UC 1/2 : production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation en activités gymniques qui fait l’objet d’une soutenance orale suivie d’un entretien, UC 3 : conduite d’une séance d’animation issue d’un document produit par le candidat comprenant deux cycles distincts d’animation portant sur deux activités gymniques différentes suivie d’une soutenance et d’un entretien, UC 4 : conduite d’une séance d’entraînement issue d’un document produit par le candidat comprenant un cycle d’entraînement portant une activité gymnique acrobatique suivie d’une soutenance et d’un entretien

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Angélique ETTEL : coordonnatrice pédagogique - Titulaire d'un BEES 2 en gymnastique et d'un DESJEPS Direction de structures et de projets Anne ABRY : référente pédagogique - Titulaire d'un BPJEPS Formateurs occasionnels spécialisés dans leurs disciplines respectives - Titulaires de diplômes d'Etat ou Universitaires. Educateurs sportifs des clubs partenaires - Titulaires de diplômes d'Etat ou Universitaires.

Objectifs pédagogiques

Salles de cours, gymnases spécialisés, salles de danse / fitness, trampoline park.
Tableaux, vidéo projecteurs, tableaux interactifs.
Plateforme LMS digiforma.
Publics support aux animations.
Partage des constructions de séances et de vidéos / photos via des groupes de discussion.
Méthodes actives et participatives, apports théoriques, travaux pratiques et dirigés, pratique personnelle, mise en situation pédagogique

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