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Des livres, des bébés et des bambins : Petits Lecteurs, Grandes Découvertes avec Santé Famille Académie

Approche ludique, sensorielle et psychopédagogique de la lecture pour les Tout-Petits : découvrez comment les livres peuvent être les meilleurs compagnons de croissance pour les tout-petits. Rejoignez notre formation pour maîtriser l'art de captiver les jeunes esprits et ouvrir la porte à un monde de découvertes infinies à travers la lecture. Entrez dans l'univers magique des histoires, un voyage enchanté où les mots et images deviennent des compagnons de jeu et d'apprentissage pour les tout-petits. Notre formation sur le livre et la lecture pour les bébés et enfants en bas âge vous ouvre les portes d'un monde où la curiosité est éveillée, les émotions sont explorées et les liens se tissent entre petits et grands lecteurs. Vous apprendrez des techniques de lecture à haute voix pour captiver les jeunes esprits tout en respectant leur réceptivité. Nous abordons également l'aménagement de l'espace et le choix du matériel adapté, ainsi que l'importance du partenariat avec les parents pour favoriser le bien-être et le développement des tout-petits. Rejoignez-nous pour utiliser le livre comme un outil essentiel pour les aider à bien grandir.

À propos de cette formation

Deuil-la-Barre

95

À partir de 400€ HT

2 jours

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • • Comprendre l’intérêt du livre chez l’enfant en lien avec son développement cognitif, social et moteur
  • • S’exercer à travailler ses capacités de lecture aux tout-petits, en particulier l’adaptation de la voix, des mimiques et de la gestuelle en fonction de l’histoire et des réactions de l’enfant lors de la lecture
  • • Appréhender le choix des livres en fonction des besoins et des stades de développement de l’enfant en bas âge
  • • Apprendre à utiliser le livre comme outil de bien-être et d'épanouissement pour les tout-petits.
  • • Se constituer une bibliothèque « petite enfance » de qualité
  • • Utiliser le livre comme médiateur entre l’enfant et son monde environnant pour mieux le comprendre
  • • Comprendre les principes d’aménagement de l’espace et du choix du matériel pour organiser une activité lecture auprès d’un petit groupe d’enfant
  • • Savoir engager la participation des parents dans un projet livre
Contenu de la formation
  • Le livre pour les bébés et jeunes enfants
    • Intérêt du livre pour le tout-petit
    • Lien entre le livre et les 14 besoins fondamentaux
    • Apport pédagogique de certains livres
  • Des livres aux particularités précieuses
    • Le livre sensoriel
    • Le livre animé
    • Le livre sonore et musical
    • Des livres pour enfants à besoins particuliers
    • Les livres à récit cycliques et les livres canoniques
    • Les livres jeux
  • Le choix des livres
    • Représentation dans les ouvrages et typologie des textes
    • Critères à prendre en compte pour le choix des livres
    • Choisir des livres pour les bébés de moins de 1 an
    • Des livres pour les nourrissons de 1 à 2 ans et pour les bambins de 2 à 4 ans
    • Des livres pour enfants à besoins particuliers
  • Le livre en collectivité d'enfants en bas âge et les pratiques professionnelles
    • Intérêts spécifiques du livre en collectivité, temps d’individualisation au sein du collectif, développement de la pensée symbolique et du langage, support favorable à la sécurité psychoaffective de l’enfant, repères dans le temps, lien avec la nature
    • Approche des neurosciences et approche psychanalytique sur la peur dans les livres « Petite Enfance »
    • Aménager un coin lecture en libre accès / Animer un atelier lecture
  • Modalités de lecture et aménagement de l’espace
    • Les 3 modalités de lecture aux tout-petits et l'attitude de l’adulte et conditions favorables au plaisir du livre La voix et ses caractéristiques
    • Les modalités de présentation du livre aux tout-petits
    • S’exercer à lire aux tout-petits et travailler sa gestuelle
    • Techniques pour intégrer la lecture dans des pratiques de relaxation et de gestion des émotions
    • L’aménagement de l’espace
  • Construire un projet d’équipe autour du livre
    • Les étapes pour co-construire un projet
    • Les ressources pour des projets efficients
  • Le soutien à la parentalité grâce au livre pour les tout-petits
    • Soutenir la parentalité sur des thématiques clés en utilisant le livre
    • Renforcer les liens familiaux grâce à la lecture
    • Inclure les parents dans les projets institutionnels autour du livre

L'organisme de formation

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Santé Famille Académie

Découvrir l'organisme de formation

Prochaines sessions

  • Du 12 déc. 2024 au 13 déc. 2024 Deuil La Barre
  • Du 13 févr. 2025 au 14 févr. 2025 Deuil La Barre
  • Du 23 juin 2025 au 24 juin 2025 Deuil La Barre

Public concerné

  • Professionnels de santé exerçant en pédiatrie ou auprès de jeunes enfants
  • Professionnels du secteur médico-social exerçant auprès de jeunes enfants (EAJE, Pouponnière, PMI, CAMSP…)
  • Professionnel du secteur culturel intervenant auprès de jeunes publics (bibliothèque, conteur(se)s…)

Conditions d'accès

Accessibilité

Parce qu’elle porte des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble, la SFA s’efforcera de mettre en œuvre des dispositions personnalisées aux personnes en situation de handicap souhaitant suivre une de ses formations. Contactez-nous au 0622599379

Capacité

3 à 7 places

Délai d'accès

2 jours

Plus qu'une formation !

Objectifs pédagogiques
  • Pédagogie active et interactive alternant théorie et découverte de livres Intervention d'une conteuse professionnelle, lectures partagées et analysées Construction en groupe d'une Frise imagée de sensibilisation aux bienfaits du livre pour les bébés à destination des parents
  • Malette pédagogique offerte comprenant : - Des Infographies - Un Tableau de critères de choix du livre en lien avec le développement psychomoteur et cognitivo-social de l’enfant de 0 à 4 ans.
PDF du programme Demander un devis

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Diversification Alimentaire et santé environnementale - Visio
La formation “Santé Environnementale et Diversification Alimentaire” offre aux professionnels de santé et de la petite enfance une approche holistique des interactions entre l’environnement et l’alimentation des nourrissons, qu’il s’agisse d’une diversification alimentaire classique ou de la DME (diversification menée par l’enfant) ou d’une diversification mixte (les 3 sont abordées dans la formation). Structurée en trois parties, elle explore les fondements de la santé environnementale en lien avec la diversification alimentaire, met en lumière l’impact de l’environnement sur les choix alimentaires et les pratiques culinaires, et propose des stratégies pour favoriser une alimentation saine et diversifiée dans un environnement respectueux de la santé. En intégrant des aspects pratiques, tels que les bonnes pratiques de conservation et de préparation des aliments adaptées à la petite enfance, ainsi que la sensibilisation aux facteurs psychosociaux de l’environnement alimentaire, cette formation vise à outiller les professionnels pour promouvoir des habitudes alimentaires saines dès le plus jeune âge, tout en minimisant les risques en lien avec la santé environnementale, que ce soit dans un contexte institutionnel (EAJE, hôpital, pouponnière…) que dans le cadre d’un soutien à la parentalité en individuel ou lors d’ateliers collectifs.
À distance

À partir de 230€ HT

1 jour | 7 heures
  • Action de formation

  • Formation éligible OPCO

Options de formation

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RSAI : niveau expert
La formation “RSAI expert” offre bien plus qu’une simple acquisition de connaissances, elle constitue une immersion complète dans le domaine de l‘éducation à la santé et de la promotion du bien-être des tout-petits, en prenant en compte leurs besoins, leur développement psychomoteur, leurs émotions et leurs besoins psychosociaux. En fournissant une compréhension approfondie des enjeux liés à l‘alimentation, à la motricité et au sommeil des jeunes enfants au sein des collectivités, cette formation se positionne comme un guide exhaustif pour la réalisation de projets de santé concrets, incluant l’équipe, les parents mais aussi les enfants, premiers concernés. Ainsi, sur les sujets fondamentaux que sont l’alimentation, la diversification alimentaire, la DME, le repos et le sommeil, vous saurez à la fois analyser les pratiques existantes mais aussi accompagner les équipes vers des pratiques promouvant la santé des enfants accueillis. Cette formation aborde aussi la santé culturelle, l’éveil, et l’influence des écrans dans la petite enfance. Elle explore des éléments fondamentaux tels que la santé environnementale, la bientraitance institutionnelle, l’analyse des pratiques professionnelles ou encore le soutien à la parentalité et les alternatives aux VEO (violences éducatives ordinaires) plaçant ainsi le participant dans une position clé pour influencer positivement le développement des tout-petits et leur pleine santé. En mettant en œuvre ses missions, le RSAI se positionne non seulement en tant qu’expert dans le domaine de la petite enfance et de la santé mais également comme un acteur engagé et proactif au service des familles et de la santé publique. Participer à la formation “RSAI expert” va au-delà de l’acquisition de compétences techniques ; c’est également s’engager dans une approche innovante et collaborative qui place le RSAI au cœur de la vie des familles, et comme ressources essentielle pour les équipes des EAJE, créant ainsi un impact positif durable et renforçant le sentiment d’appartenance des professionnels à cette communauté dédiée à la santé et au bien-être des tout-petits.

9

Très bien

À distance

À partir de 280€ HT

2 jours | 10 heures
  • Action de formation

  • Formation éligible OPCO

Options de formation

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