Les troubles neuro-développementaux : Focus sur les troubles « dys » et le TDAH

Les troubles « Dys » et le Déficit de l’Attention/Hyperactivité touchent environ 5 à 10 % de la population. Cet ensemble de troubles engendre des difficultés à automatiser des activités en lien avec les apprentissages (lecture, calcul...), à se concentrer... Leur retentissement sur la scolarité est très important et entraîne des conséquences sur l’insertion professionnelle. En découlent alors des troubles secondaires comme la baisse de l’estime de soi, l’anxiété (pouvant même aller jusqu’à la dépression). Le dépistage, la meilleure compréhension et la prise en charge de ces troubles permettent l’aménagement du travail scolaire et la mise en place de compensations visant à améliorer significativement la qualité de vie de ces personnes.