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🦸‍♀️ Super Formateurs 🧪 Thématique unique

Formation Bilan et accompagnement parental de l'enfant qui bégaie avec l'approche centrée solution - en visio avec CHFormation

Les stagiaires développeront les compétences pour accueillir un petit enfant qui bégaie avec ses parents. La formation leur permettra de mettre en place les conditions de coopération des parents et d' implication dans l'accompagnement thérapeutique.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 340€ HT (Entreprise)

À partir de 300€ HT (Individuel)

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

8

Bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

Taux de satisfaction à froid : 7 / 10

2022

Date de création

Note générale de la formation
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13 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Définir et comprendre la posture de l’orthophoniste
  • Comprendre la différence entre l’approche centrée solution et l’approche résolution problème
  • Adopter une posture relationnelle et pédagogique
  • Mettre en place les dispositions nécessaires pour favoriser l’implication des parents et leur engagement.
  • Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d’un enfant de moins de 5 ans qui bégaye.
  • Conduire et Rédiger un guide d’entretien de Bilan
  • Expliquer le bégaiement et les attitudes de communication à adopter
Contenu de la formation
  • Journée 1 9H - 13H Formatrice : Caroline Haffreingue
    • 8H30- 9H : Accueil des participants sur ZOOM
    • 9H - 10H : Présentation du cadre, du formateur et rappel des objectifs de la session. Tour de table, synthèse et résumé des attentes des stagiaires + retour sur les questionnaires pré-formation, avec la synthèse des réponses au questionnaire envoyé par mail 10 jours avant la formation. Exercice de présentation croisée
    • 10H30 - 10H45 : Pause
    • 10H45 - 11H30 : Définir et comprendre la posture de l'orthophoniste La posture de l’orthophoniste : accompagnement bienveillant, approche centrée solution vs approche résolution de problème - Théorie de L'ACS - L'alliance thérapeutique - L'affiliation La prise de RDV par téléphone
    • 12H - 12H30 : conduire et Rédiger un guide d'entretien de Bilan Le cadre du bilan, la circularité des mandats L’accueil de l’enfant /L’accueil des parents Le projet commun Supports vidéos de moments d'entretien avec les parents
    • 12H30 - 13H : Adopter une posture relationnelle et pédagogique Les différentes étapes du Processus ACS - Le feed Back en ACS - Les échelles ORS/SRS (Duncan, Miller) - Brainstorming sur l'accompagnement parental
    • 13H - 14H : Pause Repas
  • Journée 1 14H- 17H
    • 14H - 14H30 : Retour sur les notions vues dans la matinée et évaluation des connaissances des stagiaires en vu d’ajustements
    • 14H 30 - 15H15 : Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d’un enfant de moins de 5 ans qui bégaye. - Anamnèse du bégaiement de l’enfant - La répartition du temps de l'entretien - Approche théorique du bégaiement
    • 15H15-15H45 : Comprendre la différence entre l'approche centrée solution et l'approche résolution problème Les différentes étapes du Processus ACS : - Futur préféré - Exemples et Exceptions en ACS Exercice pratique - débriefing en grand groupe
    • 15H45 - 16H : Pause
    • 16H-16H45 : Expliquer le bégaiement et les attitudes de communication à adopter Modélisation de la communication et des comportements d'interlocuteur actif "la piste de ski"- illustration vidéo
    • 16H45 -17H : Questions/Réponses + Outil de sondage en direct.
  • Journée 2 9H -13H Formatrice : Caroline Haffreingue
    • 9H - 9H45 : Retour sur les notions vues et évaluation des connaissances des stagiaires en vu d’ajustements Présentation d'étude de cas proposées par les stagiaires en amont - temps d'échange -
    • 9H45 - 10 h15 : Mettre en place les dispositions nécessaires pour favoriser l’implication des parents et leur engagement. La théorie de l'Autodétermination (Decy, Ryan)
    • 10H15 - 10H45 : Comprendre la différence entre l'approche centrée solution et l'approche résolution problème Le Futur préféré Exercice pratique
    • Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d’un enfant de moins de 5 ans qui bégaye. La technique du cercle de Arnoud Huibers avec les parents : - Inventaire des compétences - Objectifs de travail : définir les axes de changement avec les parents
    • 10H45 - 11H Pause
    • 11H -11H45 : Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d’un enfant de moins de 5 ans qui bégaye. Exercice pratique deux par deux sur le cercle d’Arnoud Huibers
    • 11H45-12H30 : Définir et comprendre la posture de l'orthophoniste/Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d'un enfant de moins de 5 ans qui bégaye. - Vidéos illustratrices de la posture professionnelle et des techniques d'entretien ACS - Vidéos de modélisation des techniques motrices /échanges
    • 12H30 - 13H temps d'échanges
  • Journée 2 14H - 17H
    • 14H - 14H30 : Retour sur les notions vues et évaluation des connaissances des stagiaires en vu d’ajustements
    • 14H30 - 15H15 : Mettre en place les dispositions nécessaires pour favoriser l’implication des parents et leur engagement. - Les différentes étapes du processus entretien ACS - Les échelles Exercice Pratique
    • 15H15-15H30 : Pause
    • 15H30-16H15 : Conduire et Rédiger un guide d'entretien de Bilan Construction du bilan du tout petit qui bégaye par groupe de travail, présentation, restitution
    • 16H15 - 16H45 : Utiliser des méthodes et des outils pour accompagner les parents d'un enfant de moins de 5 ans qui bégaye. - Les séances suivantes : contenu de l’accompagnement parental, outils relationnels ACS - La fin de l'entretien avec les parents
    • 16H45 -17H: Questions/Réponses + Questionnaire de satisfaction + retours des participants. Conclusion du stage
    • Synthèse des deux journées

Leurs apprenants parlent de cette formation !

Signol Ombline

orthophoniste chez cabinet d'orthophonie

🧪 Thématique unique 🦸‍♀️ Super Formateurs

J'ai adoré cette formation: pratique, claire et qui apporte un tout autre regard sur notre façon de prendre en charge nos patients. Au delà de nos patients qui bégaient, c'est une approche qui s'applique tout à fait à nos autres prises en charge!

Guillemette Cochemé

Orthophoniste

👥 Formation collaborative 🦸‍♀️ Super Formateurs

L'approche ACS permet de questionner et transformer en profondeur notre relation aux patients. Ses apports sont très riches et dépassent le cadre de la rééducation du bégaiement !

Laurence RENAUD

Orthophoniste

👥 Formation collaborative 🦸‍♀️ Super Formateurs

L'ACS est une approche très intéressante. J'ai trouvé cette formation interactive et concrète par le travail en petits groupes et cela m'a permis d'avoir une tout autre approche des patients et de mieux les intégrer dans leur prise en charge ainsi que leurs familles, même si encore parfois j'ai l'impression de parler une autre langue!

Lopez

Orthophoniste chez Cabinet Foch

🧪 Thématique unique 🦸‍♀️ Super Formateurs

une formation interactive où on participe et on se met dans la peau de notre futur patient pour appréhender une nouvelle façon d'accompagner la famille et l'enfant qui bégaie. On les amène à identifier précisément leurs difficultés et à trouver leurs propres ressources pour s'améliorer. Chacun a son rôle d'expert qui se complète. Merci Caroline, un formatrice dynamique qui nous fait avancer toujours plus dans la relation thérapeutique.

Estelle VALLE

Orthophoniste

🧪 Thématique unique

Une formation très positive, qui nous fait faire un pas de côté, pour modifier notre posture en toute bienveillance. J'ai adoré !

L'organisme de formation

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CHFormation

Formations sur la santé relationnelle

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Prochaines sessions

  • Du 26 juin 2025 au 27 juin 2025

Public concerné

  • Orthophonistes
  • PSH orthophonistes ou qui ont un diplôme équivalent
Prérequis
  • Les stagiaires devront être titulaires d'un diplôme d'orthophonie ou équivalent

Conditions d'accès

Accessibilité

Formation accessible aux orthophonistes PSH ou diplômes équivalents Vous êtes en situation de handicap, intéressé par le programme ? Contactez nous pour préciser votre besoin au 06 22 37 14 05

Capacité

4 à 8 places

Délai d'accès

1 semaine

Diplôme / Certification

  • Niveau de sortie : Diplôme de fin de formation
  • Attestation de fin de formation : Devant être complétée par : Caroline HAFFREINGUE délivrance d'un diplôme

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Caroline HAFFREINGUE • Orthophoniste, Formatrice, Enseignante au DU de Bégaiement et troubles de la fluence • DU de bégaiement et troubles de la fluence • DU de psychologie positive Université Grenoble Alpes • Formation à la systémie centrée solution
Objectifs pédagogiques
  • Accueil des apprenants via la plateforme ZOOM
  • Documents supports de formation projetés (power point, vidéos)
  • Ateliers, travaux pratiques
  • Outil de sondage via digiforma (QUIZ)
  • Mise à disposition de documents et powerpoint sur l'extranet dédié via digiforma
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Formation Bilan et Accompagnement de l'adolescent/l'adulte qui bégaie avec l'approche centrée solution (ACS) - en visio -
La thérapie brève centrée sur les solutions est pratiquée au centre Michael Palin à Londres ; Les séances ACS mettent en évidence les points forts et les changements que les personnes effectuent déjà. Ces outils thérapeutiques apportent dans le cadre du bégaiement une nouvelle façon d’aborder le trouble en se centrant sur les aspirations du patient plutôt que sur des objectifs imposés. C’est une extraordinaire façon de créer un contexte donnant toutes les chances à la personne de contacter sa motivation autonome et ainsi de s’engager dans le processus thérapeutique. A l'issue de cette formation, le stagiaire saura mener un bilan de bégaiement chez l'adulte et l'accompagner en passant d'une approche résolution de problème à une approche centrée solution. Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont : - d’acquérir la posture, et les connaissances fondamentales, ainsi que les méthodes et techniques nécessaires, à la pratique de l’approche systémique centrée solution lors du bilan et l’accompagnement de la personne qui bégaie - de maîtriser des différentes phases du processus dit de construction de solutions proposées dans le cadre de l’approche centrée solution - de soutenir le changement de son patient qui bégaie - d'intégrer le changement de paradigme proposé par l’ACS et ainsi être capables de créer des contextes évolutifs (choix, créativité, solution) dans lequel le patient peut choisir de changer dans la direction qu’il souhaite grâce à l’activation de ses ressources et au renforcement de ses besoins psychologiques fondamentaux de compétences et d’autodétermination.

7

Bien

À distance

À partir de 340€ HT (Entreprise)

À partir de 300€ HT (Individuel)

2 jours | 14 heures
  • Action de formation

  • Formation éligible OPCO

Options de formation

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