Iccertis formation

LES ACCOMPAGNATEURS AFEST EN ENTREPRISE La formation permet de professionnaliser et d'outiller les accompagnateurs AFEST avec les techniques pédagogiques d'accompagnement aux apprentissages en situation de travail. Les accompagnateurs AFEST sont parties prenantes d'un collectif animé par le Référent AFEST de l'entreprise.

Cette formation permet aux participants de construire une AFEST sur la base d’un projet (projet fil rouge) identifié et validé en amont. A partir de ce projet les stagiaires seront accompagnés sur toutes les étapes de l’ingénierie AFEST, à savoir, l’analyse du travail, l’identification des compétences à acquérir, la formalisation du parcours pédagogique, la montée en compétence sur la réflexivité, la production des éléments de traçabilité, d’évaluation des compétences et de suivi des parcours créés.

Le référent AFEST conçoit, coordonne et pilote ingénierie de parcours AFEST. Il est souvent un formateur déjà expérimente ou un manager avec un profil « développeur de compétences ». La mission du référent AFEST peut devenir une fonction à part entière. Le référent AFEST cumule parfois sa mission opérationnelle et celle d'accompagnateur AFEST . Modalité d'accès : entretien analyse du besoin + dossier administratif complet

Formation dédiée aux adhérents d'AKTO - Créer un collectif AFEST au sein de votre organisation : Référent et Accompagnateur

Créer un collectif AFEST au sein de votre entreprise : Référent et Accompagnateur

Gestion d’équipes, prévisions et directives, contrôle de la performance, reporting, autant de postures et d’objectifs donnés au management intermédiaire. Mais qu’en est-il de l’efficacité des managers dans le développement du «savoir agir» de leurs collaborateurs ? C’est précisément cette compétence d’accompagnement qui est celle du manager de demain. Cette compétence repose sur la capacité des encadrants à s'informer de l'action des collaborateurs et/ou de les aider à poser un regard conscient et concret sur leurs pratiques, à mener une réflexion sur leurs actes et sur les processus qui régissent leurs actions. Cette prise de recul des collaborateurs sur leur activité va favoriser leur engagement en redonnant du sens à leur travail tout en développant chez eux de nouvelles compétences. Comment? Par la mise en oeuvre d’un protocole de questionnement qui structure la réflexion du collaborateur (on parle d’entretien réflexif). La formation proposée développe les techniques de questionnement, compétences transversales du manager, pour lui permettre d'accompagner ses collaborateurs dans le développement de leurs compétences.