Formations en “Paramédical”

Le but de la formation est de vous transmettre les outils pour réussir votre VAE. Durant la formation, Vous seront présentés les démarches pour la recevabilité, les activités du livret 2 et les outils pour compléter les différents bloc de compétences du livret 2 et enfin les attentes du Jury et les questions qu'il risque de poser.

La formation de Praticien·ne en Hypnose OMNI® constitue la base du cursus en hypnose therapeutique. Basée sur l’hypnose Elmanienne, la méthode OMNI est reconnue pour son approche pragmatique orientée solution, la rapidité et l'efficacité de ces techniques, ainsi que ces formats thérapeutiques innovants. Il s’agit d’une formation intensive, d’une totalité de 80 heures, au bout de laquelle les participants possèdent les connaissances nécessaires afin d’hypnotiser avec succès.

Votre action, votre travail, au quotidien est de soigner vos patients à leur domicile. Et pour beaucoup d’entre vous les obligations réglementaires, la convention nationale, les avenants, la mise en application de la nomenclature reste sujette à de multiples interprétations, étant à l’origine de difficulté d’application, voir de sous cotation, ou de contentieux avec les caisses d’assurance maladie. De nouvelle perspective et l’évolution des pratiques mettent l’infirmier(e) libéral(e) sur de nouveaux rôles en matière de prévention, d’éducation, de promotion à la santé, coordinateur de la prise en charge des patients atteints de pathologies complexes et chroniques. Ce programme, a pour objectif de vous sensibiliser aux obligations et recommandations réglementaires, vous faire découvrir les nouveaux rôles de l’infirmier(e) libéral(e), et maitriser la nomenclature des actes professionnelles afin d’optimiser votre cotation au quotidien avec plus de sérénité.

Il semble que la musique ait façonné le cerveau humain pendant l'évolution. Elle pourrait avoir un grand intérêt pour réactiver la plasticité du cerveau des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Si l'impact est nul sur les réseaux neuronaux déjà détruits, le travail de stimulation par la musique permet de réorganiser les structures des réseaux encore intacts. La musique fait donc mieux qu'adoucir les mœurs, elle redonne espoir ! Cette formation sur 2 jours en présentiel est proposée en petits groupes dans plusieurs villes en France ou en intra-établissement pour une équipe. Animée par un(e) musicothérapeute, elle permet de comprendre l'intérêt de la musique et du chant pour les personnes âgées et de mettre en place et d'animer un atelier en structure ou même à domicile.

La France compte 1/3 de fumeurs et plus de 700 000 consommateurs réguliers de cannabis : des chiffres qui restent stables malgré les multiples campagnes de prévention des dernières années. La prise en charge des addictions des patients est un enjeu de santé publique et de réduction des Inégalités Sociales de Santé. Au plus près de la population au quotidien, les infirmières libérales sont des acteurs privilégiés pour repérer des personnes en situation d'addictions, intervenir auprès d'elles et/ou les orienter. Depuis la loi du 26 janvier 2016 sur la modernisation de notre système de santé, elles bénéficient d'ailleurs d'un élargissement de leurs droits et sont en mesure de prescrire des traitements nicotiniques de substitution. Depuis le 1er janvier 2019, ces traitements de substitution sont remboursés sur prescription à 65 % par l'Assurance Maladie et pour le reste par la mutuelle (sans avance de frais). Cette formation propose une actualisation des connaissances sur le sevrage tabagique et l'acquisition d'un savoir-faire/savoir être avec le patient dépendant au tabac et/ou cannabis : ceci afin de l'accompagner dans une démarche de changement, de réduction des risques et d'arrêt temporaire ou définitif de la consommation.

La formation PSDM initiale permet l'acquisition de compétences relatives au contexte réglementaire ainsi qu'à l'environnement professionnel, dans lesquels les intervenants et les garants employés par les prestataires de services et distributeurs de matériel exercent leurs missions, à l'hygiène et à la sécurité et à l'intervention auprès de la personne malade ou porteuse de handicap. Au terme de cette formation, les stagiaires seront donc en mesure de délivrer des dispositifs médicaux en respectant les règles de bonnes pratiques, d'éthiques et professionnelles conformément à la réglementation, d'assurer une prise en charge complète du patient et de participer à l'éducation thérapeutique de celui-ci, conformément a la réglementation (décret 2006-1637). Depuis le 30/06/2013, les matériels et services mentionnés à l'article L. 5232-3 ne peuvent être délivrés que par des Prestataires de services et Distributeurs de Matériels disposant de personnels compétents en fonction du type de matériel ou de service concerné. Code ROME : I1305 / Formacode : 43479

La santé numérique est « l’application des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’ensemble des activités en rapport avec la santé » (Fondation de l’Avenir). Ceci regroupe principalement un ensemble de solutions à destination des usagers (optimisation du parcours, télésanté, thérapies numériques, communication et information, accompagnement à la perte d’autonomie et au handicap...) et de solutions à destination des professionnels et/ou des organisations de soins (aide au diagnostic, outils de gestion, télésanté, communication et partage, information et formation, sécurité et traçabilité...).

Oxygénothérapie, Apnée du sommeil Ventilation, Perfusion, Nutrition entérale et parentérale : L'ensemble de ces prestations du domicile expliquées par nos infirmiers de façon simple et ludique.

Cette action de formation cognitive sur les patients porteurs de plaies pris en charge par l’infirmier(e) au lit du patient. L’évaluation d’une plaie est donc la première étape du soin. Grace au droit de prescription des dispositifs médicaux, l’infirmier(e) a toute autonomie dans le choix et la conduite du protocole de soin. L’observation, l’évaluation, connaître les différentes classes des pansements, le choix et la mise en place des dispositifs adaptés, les soins éducatifs, la coordination, la prise en charge de la douleur et la traçabilité sont au cœur des compétences développées par l’infirmier(e). Devant le nombre incalculable de pansements existants sur le marché, le choix peut rapidement devenir complexe. Il en va que les professionnels de santé ont donc tout intérêt à devenir experts en plaies chroniques, afin d’être autonomes et responsables de leurs choix tout en maîtrisant les couts de santé. D’autant que ce n’est qu’en assurant une prise en charge globale du patient que l’on pourra, dans certains cas, véritablement réussir une cicatrisation optimale. Ce programme a pour objectif de faire évoluer et de sécuriser les pratiques professionnelles en soins infirmiers dans la prise en charge du patient porteur de plaies chroniques.

Il semble que la musique ait façonné le cerveau humain pendant l'évolution. Elle pourrait avoir un grand intérêt pour réactiver la plasticité du cerveau des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Si l'impact est nul sur les réseaux neuronaux déjà détruits, le travail de stimulation par la musique permet de réorganiser les structures des réseaux encore intacts. La musique fait donc mieux qu'adoucir les mœurs, elle redonne espoir ! Cette formation sur 10 heures à distance a lieu en classe virtuelle (petit groupe animé par un(e) musicothérapeute à distance). Elle permet de comprendre l'intérêt de la musique et du chant pour les personnes âgées et de mettre en place et d'animer un atelier en structure ou même à domicile.