COMMUNICATION NON VIOLENTE EN RELATION EDUCATIVE ET PROFESSIONNELLE avec AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement
Mieux gérer les situations de conflits avec les élèves ou avec les adultes, savoir réagir adéquatement face à un élève ou un adulte qui est agressif, trouver les bons mots au bon moment pour communiquer avec différentes catégories de publics quelque soit leur état émotionnel, voici quelques exemples de ce que pourrait vous apporter la communication non violente.
À propos de cette formation
Paris
75
À partir de 2 400€ HT (Entreprise)
À partir de 300€ HT (Individuel)
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
7
Bien
Taux de satisfaction à chaud : 8 / 10
Taux de satisfaction à froid : 7 / 10
100%
Taux de réussite : 100%
2023
Date de création
En savoir plus
- Résoudre les différends de façon pacifique, tant au niveau personnel que professionnel
- Prendre pleinement conscience de ses propres sentiments et besoins et de ceux de l'autre.
- Exprimer son authenticité et développer son assertivité
- Intégrer et pratiquer les 4 étapes de la communication non-violente
-
Les concepts clefs pour comprendre et adopter la Communication Non Violente
- Le « Jeu à somme non nulle ou l'éthique de la relation
- La boussole du langage : les domaines factuels et inférentiel, cadre de référence, vision et carte du monde
- Le feed-back: donner et recevoir
- Les deux formes de communication selon Marshall Rosenberg : le chacal et la girafe
- Les conflits de tâche et les conflits de personnes
-
La systémique des émotions et les modes de gouvernance cérébrale
- Les émotions, les sentiments et les besoins dans le triangle TETE-COEUR-CORPS
- L'agressivité offensive et l'agressivité défensive dans la gouvernance cérébrale automatique
- Le positionnement social: Dominance-soumission-marginalisation-intégration-assertivité
- Se préparer à la CNV par la bascule entre la gouvernance cérébrale automatique et la gouvernance cérébrale adaptative
-
Les 4 étapes de la communication non-violente et leur mise en oeuvre
- OBSERVER précisément ce qui augmente ou diminue son bonheur
- Exprimer ses SENTIMENTS
- Exprimer son BESOIN
- Faire la DEMANDE à l’autre afin de satisfaire son besoin
L'organisme de formation
professionnalité, identités et réflexivité
Découvrir l'organisme de formation
Public concerné
- Enseignants en primaire
- Assistantes maternelles
- Enseignants du secondaire
- Educateurs en école ou en collège et lycée
- Aucun
Conditions d'accès
Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement. Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.
8 à 20 places
2 semaines
Plus qu'une formation !
- Cayrol A. & Kourilsky F. (2014): Du désir au plaisir de changer. France, Dunod,
- WARSLAWICK P. (1988): Comment réussir à échouer; France, Le Seuil
- Fradin J. et Le Moullec F. (2006), Manager selon les personnalités, France : Eyrolles.
- Runde G. et Flanagan T. (2014); Leadership et intelligence des conflits France : InterEditions
- Fradin J. (2016, L’intelligence du stress, France : Eyrolles
- Marshall B. Rosemberg. (2018): La communication non violente au quotidien; France: Jouvence
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