DLPGN-13 Les pleurs et colères du jeune enfant en EAJE avec Des liens pour grandir
Pleurs et colères du jeune enfant sont deux états émotionnels bien souvent bruyants, déroutants, pour les professionnels petite enfance et pour les parents. Quel regard avez-vous sur ces états émotionnels, que faites-vous ? Ces sujets seront étudiés. Seront développés également des pistes bien-traitantes pour accompagner au mieux les enfants dans ces deux états émotionnels.
À propos de cette formation
Marcq-en-Barœul
59
À partir de 0€ HT
1 jour
7 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
10
Très bien
Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10
100%
Taux de réussite : 100%
2023
Date de création
En savoir plus
- Développer une conduite bien-traitante, aidante vis à vis des pleurs et colères.
- Confronter ses croyances éducatives autour de ces sujets.
- Soutenir les parents.
- Les pleurs, les colères : éléments physiologiques et psychologiques.
- Les raisons de la colère et des pleurs.
- Y a-t-il différents pleurs, différentes colères ?
- La crise de rage est-elle du même registre que la colère ?
- Les attitudes non aidantes, les attitudes aidantes.
L'organisme de formation
Public concerné
- Professionnels de la petite enfance
- Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis
Conditions d'accès
Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation. Les formations se déroulent sur site (Etablissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR). Vous êtes en situation de handicap, intéressé par le programme ? Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin: Manon Salin / manon.salin@deslienspourgrandir.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).
0 à 20 places
6 semaines
Plus qu'une formation !
- Méthodes pédagogiques: La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative).
- Apports de supports théoriques, échanges sur des situations concrètes, mises en situations
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
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