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Rééducation des troubles de la marche en neurologie

❎ DPC | ❓FIF- PL |👥 Participants formés: nouvelle formation La marche est au coeur de notre activité de rééducation. Elle est un outil essentiel permettant l’autonomie du patient ainsi que ses interactions sociales, familiales et professionnelles. Dans une activité motrice aussi fonctionnelle et complexe il est souvent difficil de faire un bilan objectif et de mettre en place un traitement spécifique. Ainsi cette formation a pour but d'approfondir les connaissances sur la marche, de vous donner les outils indispensables pour une analyse objective et pour la mise en place d’un traitement adapté. En se basant sur les données de la littérature, vous serez en mesure de faire une analyse spécifique de la marche et de choisir les outils thérapeutiques les plus efficaces pour votre patient.

À propos de cette formation

Marseille

13

À partir de 520€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

10

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Taux de satisfaction à froid : 10 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

2024

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • connaître la biomécanique normale de la marche
  • comprendre les principales conséquences des affections neurologiques sur la marche
  • évaluer les défauts de marche
  • proposer un appareillage adapté aux déficiences des membres inférieurs
  • proposer des exercices basées sur une approche tâche orientée
Contenu de la formation
  • Introduction
    • Accueil des participants
    • Présentation des participants et du formateur
    • Présentation du programme de la journée
    • Réalisation du questionnaire d’évaluation des compétences
  • Biomécanique de la marche
  • Evaluation qualitative des troubles de la marche (Rancho gait analysis form)
  • Evaluation qualitative des troubles de la marche (cas clinique)
  • Analyse quantitative de la marche (Test de marche de 10 mètres, Test de marche de 6 minutes, TUG, Walking While Talking, Stop Walking When Talking...)
  • Appareillage
    • classification
    • arbre décisionnel
    • cas clinique
  • Stratégies thérapeutiques
    • Rééducation: exercices tâche orientée: renforcement musculaire, allègement corporel, thérapie par contrainte induite, imagerie motrice...
    • Nouvelles technologies: stimulation électrique fonctionnelle, réalité virtuelle, systèmes robotisés

Parmi les formateurs

Stephan Rostagno

Diplômé en 2009 de l’IFMK de Marseille, Stephan s’est très vite orienté vers une spécialité en neurologie, il a travaillé plus de 10 ans dans un centre de rééducation spécialisé en neurologie (Clinique Saint-Martin) auprès de patients blessés médullaires. Actuellement responsable pédagogique à l’école des sciences de la réadaptation de l’Université d’Aix-Marseille, il est responsable notamment du champ neuromusculaire. Auteur de plusieurs publications, il est co-auteur du livre Evidence-Based Practice en rééducation - démarche pour une pratique raisonnée (Elsevier Masson 2019) et du livre Rééducation en Neurologie - éléments pour une pratique raisonnée (Elsevier Masson 2021). Engagé très tôt auprès de la Société Française de Physiothérapie en devenant co-pilote du groupe d’intérêt en neurologie depuis 2013. Il a également été membre du comité de rédaction d’Actukiné entre 2011 et 2015 avant de co-fonder l’organisme de formation Rehab4Neuro pour continuer de participer à l’amélioration continue des soins en neurorééducation.

L'organisme de formation

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Rehab4neuro

Formations pour les rééducateurs en neurologie

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Masseurs-kinésithérapeutes
  • Enseignant APA
Prérequis
  • La participation à cette formation ne nécessite pas de prérequis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Conditions d'accès

Accessibilité

Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap. Il est nécessaire de préciser au moment de l'inscription la nature de votre handicap afin d'envisager les aménagements nécessaires et la sécurisation de votre parcours

Capacité

5 à 20 places

Délai d'accès

2 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Formateurs: Rostagno Stephan Diplômé en 2009 de l’IFMK de Marseille, Stephan s’est très vite orienté vers une spécialité en neurologie, il a travaillé plus de 10 ans dans un centre de rééducation spécialisé en neurologie (Clinique Saint-Martin) auprès de patients blessés médullaires. Actuellement responsable pédagogique à l’école des sciences de la réadaptation de l’Université d’Aix-Marseille, il est responsable notamment du champ neuromusculaire. Auteur de plusieurs publications, il est co-auteur du livre Evidence-Based Practice en rééducation - démarche pour une pratique raisonnée (Elsevier Masson 2019) et du livre Rééducation en Neurologie - éléments pour une pratique raisonnée (Elsevier Masson 2021). Engagé très tôt auprès de la Société Française de Physiothérapie en devenant co-pilote du groupe d’intérêt en neurologie depuis 2013. Il a également été membre du comité de rédaction d’Actukiné entre 2011 et 2015 avant de co-fonder l’organisme de formation Rehab4Neuro pour continuer de participer à l’amélioration continue des soins en neurorééducation. Diplômes: DE de Masso-Kinésithérapeute DU d’Interprétation des Essais Thérapeutiques DIU “CESAM” Application de la Statistique à la médecine et à la biologie Master de Sciences de l’éducation DIU Vertiges et rééducation vestibulaire Pimenta Afonso Sergio Diplômé en 2010 en imagerie médicale (DE Manipulateur radio à Marseille), Sergio a exercé en neuro-imagerie à l'hôpital Sainte Anne à Toulon et en neuro-interventionnel de 2010 à 2016. Par la suite diplômé en 2020 de l’IFMK de Marseille, c’est tout naturellement que Sergio a poursuivi son activité de kinésithérapie dans le service de neurologie de l'hôpital militaire Sainte Anne. En 2021, il a passé son DIU d’évaluation et rééducation des troubles de l’équilibre (Vestibulaire) et l’applique quotidiennement pour ses patients neuro-lésés ayant des troubles de l’équilibre ou des atteintes vestibulaires. C’est en 2011 que Sergio a commencé son activité d’enseignement, tout d’abord, à l’IFMEM (Institut de formation des manipulateurs en imagerie médicale) puis à partir de 2020, à l’IFMK de Marseille (neuro-musculaire, vestibulaire et recherche clinique). Diplômes: Diplôme d’Etat en Imagerie Médicale (2016) Diplôme d’Etat de Masseur- Kinésithérapeute (2020) Diplôme universitaire : Exploration et rééducation des troubles de l’équilibre (2021)
Objectifs pédagogiques
  • Support de cours écrit (manuel et documents en feuilles volantes)
  • Projection de diaporamas sur Rétroprojecteur
  • 1 salle de cours: -Matériel de rééducation -Tables de soin
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2023 - 2025 - E-Learning - Prise en charge de la douleur (FC)
Seule face au patient et à sa douleur, l’infirmier(ière) n’a pas la tâche facile. L’évaluation de la douleur peut être compliquée et la prise en charge du patient requiert parfois une intervention coordonnée. Les pouvoirs publics ont voté de nombreux textes fixant la prise en charge de la douleur comme une priorité nationale, une obligation juridique pour les établissements hospitaliers et les soignants. La loi du 4 février 1995 introduit la notion d'obligation vis à vis de la prise en charge de la douleur : article L 710-3-1 du code de santé publique. Divers textes, recommandations rappellent que la prise en charge de la douleur ne peut être efficace que par une prise en charge pluridisciplinaire. Médecins et infirmiers sont tenus par leurs règles professionnelles de prendre en considération la douleur du patient. La prise en charge de la douleur est une priorité pour les autorités nationales qui placent les Infirmiers au premier plan du dispositif, de par leur proximité avec les patients et la dispense des soins qu’ils dispensent. Évaluation, prévention, accompagnement et soulagement, le devoir de l’Infirmier est très réglementé. Décret du 11 février 2002 (article2,5°) tout infirmier évalue la douleur dans le cadre de son rôle propre, est habilité à entreprendre et à adapter les traitements antalgiques selon les protocoles préétablis, écrits, datés et signés par un médecin. Art R.4311-2 : prévention, évaluation et au soulagement de la douleur et de la détresse physique et psychique des personnes, en particulier en fin de vie au moyen des soins palliatifs, et d’accompagner, en tant que besoin leur entourage. Code de déontologie nov 2016 Art. R. 4312-19.-En toutes circonstances, l’infirmier s’efforce, par son action professionnelle, de soulager les souffrances du patient par des moyens appropriés à son état et l’accompagne moralement. Pour une prise en charge de la douleur efficace et de qualité, le travail d'équipe est recommandé notamment par la rédaction de protocoles. La circulaire N°98/94 du 11février 1999 relative à la mise en place de protocoles de prise en charge de la douleur aiguë par les équipes pluridisciplinaires médicales et soignantes. Désormais, un décret fixe les règles et prévoit la possibilité pour l'infirmier d'administrer un traitement antalgique selon les dispositions prévues par le protocole. L’objectif de cette action mono professionnelle est de sensibiliser les IDE à l'évaluation de la douleur afin d’améliorer les pratiques de soins et entamer une réflexion éthique de la prise en charge de la douleur à domicile. La douleur étant par définition subjective, il est difficile d'en rendre compte précisément avec une hétéro évaluation. La douleur elle-même, est un phénomène qui comprend plusieurs mécanismes, plusieurs dimensions, plusieurs profils et des origines diverses. Son expression est également fonction de l'âge, du vécu et de la personnalité du patient. Dans ce contexte, il faut pourtant se doter d'outils éprouvés afin de prendre en compte ces souffrances et de mettre en œuvre des actions adaptées.

9

Très bien

À distance
À partir de 100€ HT
90 jours | 7 heures

Action de formation

Formation éligible OPCO

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