CCP "Concevoir et Préparer la formation" en formation personnalisée
CCP1 "Concevoir et Préparer la formation"
Ce programme de formation a pour objectif de professionnaliser les futurs formateurs, en développant votre double expertise pédagogique et technique. Vous apprendrez à analyser les besoins de formation, à adapter les contenus aux évolutions, et à utiliser des méthodes variées, y compris les technologies numériques. Vous serez formé à animer des sessions de formation, à assurer un suivi individuel, à favoriser l'individualisation des parcours, et à intégrer les principes de responsabilité sociale et environnementale. Le programme met également l'accent sur le travail en équipe, les relations avec le milieu professionnel, et la flexibilité dans les conditions d'exercice. À la fin de la formation, vous serez prêt à exercer en tant que formateur professionnel, que ce soit en tant que salarié, occasionnel, ou travailleur indépendant.
À propos de cette formation
À distance
À partir de 1400€ HT
255 heures
Action de formation
Éligible CPF
Éligible OPCO
En savoir plus
- Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
-
C1 Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- L’analyse d'une demande de formation
- Les caractéristiques des publics et les besoins d’accompagnement en fonction de leurs spécificités : salariés, jeunes, demandeurs d’emploi, personnes en situation de handicap, allophones
- Les types de référentiel
- La progression pédagogique décrivant les objectifs, les étapes, les modalités et les durées de formation
- Le plan d’accompagnement décrivant les étapes, les modalités et les durées
- Le cadre réglementaire et législatif de la formation
- Le cadre contractuel et financier d’une formation
-
C2 Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Le scénario pédagogique précisant les étapes clés de l’apprentissage, l’évaluation, l’accompagnement et les durées
- Les situations d’apprentissage, d’évaluation et d’accompagnement
- Les méthodes, techniques pédagogiques, activités, outils, ressources et modalités pédagogiques
- Les scénarii alternatifs
- L’alignement pédagogique
- Le scénario tutoral pour les apprentissages à distance
- Les outils d’auto-formation et d’auto-évaluation
- Les différentes modalités pédagogiques
- Les spécificités des formations
- La formation en situation de travail
-
C3 Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
- Les ressources pédagogiques disponibles et à concevoir
- Les activités et les capsules pédagogiques
- Le storyboard
- La propriété intellectuelle
- Les pédagogies actives
- La méthode FALC
- Les règles de communication et de conception graphique
- Les bases de données nécessaires à la conception des activités
L'organisme de formation
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Public concerné
- Salariés qui souhaitent se reconvertir dans la formation professionnelle pour adultes en entreprise ou en organisme de formation.
- Formateurs permanents ou occasionnels, débutants ou expérimentés dans l’exercice de leurs fonctions et souhaitant professionnaliser leurs pratiques pédagogiques.
- Diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d’activité concerné et une expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.
- Diplôme de niveau IV avec une expérience professionnelle quel que soit le secteur.
- Bonne esprit de synthèse et rédactionnelle
- Bonne connaissance sur les logiciels Microsoft
Conditions d'accès
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour toute demande d'aménagement
2 semaines
Diplôme / Certification
- Niveau de sortie : CCP "Concevoir et Préparer la formation"
- Obtention par certification devant un jury professionnel.
- Présentation d’un dossier technique en amont de la session. La présentation s’appuie sur un dossier technique de 8 à 12 pages réalisé en amont de la session, d’une présentation orale par le candidat suivi d’un questionnement par le jury. Durée : 35 mn
- Suite de parcours : suite à l'obtention du titre, possibilité de poursuite sur le titre “formateur professionnel d’adultes de niveau V. Débouchés : Les types d’emplois accessibles sont les suivants : Formateur, formateur d'adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant. Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation."
Plus qu'une formation !
- Mise à disposition en ligne de supports de formation regroupant l’ensemble des points abordés lors de la formation
- Plateforme Teach-Up comprenant des modules de formation avec de l’intelligence artificielle.
- Modules de formation en e-learning, des PPT Voix-off, vidéos, documents PDF , quiz, exercices d’application et études de cas
- Enregistrement des classes virtuelles
- 3 heures de suivi individuel avec un référent pédagogique à positionner en fonction de vos disponibilités pour vous guider dans votre parcours de formation
- Suivi individualisé pour la préparation à l’examen
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