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Mobiliser les techniques du coaching en tant que professionnel de la relation d’aide

CONTEXTE : Les professionnels de la relation d’aide jouent un rôle essentiel dans l'accompagnement des individus et des groupes vers un mieux-être et une autonomie accrue. Leurs interventions nécessitent une palette de compétences interpersonnelles et professionnelles étendue, enrichie par une compréhension profonde des dynamiques humaines. PROBLÉMATIQUE : Malgré leur expertise dans leur domaine d’intervention, les professionnels de la relation d’aide peuvent rencontrer des défis dans la gestion des cas complexes, nécessitant des approches personnalisées et adaptées aux besoins spécifiques des personnes accompagnées. BUT : Ce programme vise à équiper les professionnels de la relation d’aide avec les outils et techniques du coaching, afin de renforcer leurs compétences d'accompagnement, de communication, et de gestion relationnelle et comportementale, pour un impact amélioré sur le bien-être des personnes accompagnées. BÉNÉFICES : Les participants enrichiront leur pratique professionnelle avec des stratégies de coaching éprouvées, améliorant ainsi leur capacité à soutenir efficacement les personnes accompagnées dans leur parcours de vie. Le programme offre également un développement personnel significatif pour les professionnels de la relation d’aide leur permettant de gérer plus efficacement les situations stressantes et d'approfondir leur compréhension de soi.

À propos de cette formation

La Saline Les Bains

97

À partir de 4900€ HT

15 jours

105 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Intégrer les outils et techniques du coaching dans sa pratique professionnelle
  • Améliorer ses capacités à accompagner les personnes vers l'autonomie
  • Contribuer à son propre bien-être professionnel et personnel
Contenu de la formation
  • Jour 1 : Introduction au coaching et à la relation d'aide
    • 1. Historique du coaching : évolution et origines du coaching, distinctions entre coaching, thérapie, mentorat et conseil
    • 2. Définition du coaching : qu'est-ce que le coaching, objectifs et bénéfices du coaching
    • 3. Le métier ou la compétence de coach : rôles et responsabilités d'un coach, compétences essentielles du coach
    • 4. Généralités sur la relation d'aide : principes de la relation d'aide
  • Jour 2 et 3 : Conditions favorables à la réussite de l'accompagnement
    • 1. Éthique et déontologie : principes éthiques en coaching, codes de déontologie et leur application
    • 2. Écoute active, reformulation et questionnement : techniques d'écoute active, l'art de la reformulation et du questionnement efficace
    • 3. Cadre de référence : importance du cadre de référence en coaching, construction et maintien du cadre de référence
  • Jour 4 et 5 : Mise en œuvre du processus d'accompagnement
    • 1. Processus d'accompagnement en coaching : les étapes clés du processus de coaching, modèle RPBDC (Réel, Problème, Besoin, Demande, Contrat)
    • 2. Cycle d'accompagnement : définir le cycle de coaching, structurer les séances de coaching
  • Jour 6 à 10 : Diagnostic et mobilisation des ressources
    • 1. Problématiser la situation : techniques pour identifier et formuler les problèmes, approches pour lever les freins et mobiliser les ressources
    • 2. Outils de diagnostic : modèle de Dilts (pyramide des niveaux logiques), roue de Hudson (les cycles de changement)
    • 3. Courbe du deuil et Triangle ECA : utilisation de la courbe du deuil pour comprendre les phases de transition, triangle ECA pour favoriser l’Estime, la Confiance et Affirmation de soi
  • Jour 11 et 12 : Savoir-faire et savoir-être spécifiques au coaching
    • 1. Recadrage : techniques de recadrage cognitif, application dans le coaching
    • 2. Métacommunication et confrontation bienveillante : importance de la métacommunication, techniques de confrontation positive et constructive
    • 3. Communication Non Violente (CNV) : principes de la CNV, application de la CNV pour faire émerger une demande claire, positive et efficace
  • Jour 13 à 15 : Gestion des enjeux personnels et relationnels
    • 1. Analyse transactionnelle : concepts de base de l'analyse transactionnelle, application pour repérer et gérer les enjeux relationnels
    • 2. Enjeux personnels et relationnels : identification et gestion des enjeux personnels, stratégies pour aborder les enjeux relationnels
  • Examen : Évaluation finale
    • Dossier professionnel : rédaction d'un dossier retraçant la pratique du coaching, inclusion des cas pratiques, des techniques utilisées et des résultats obtenus

L'organisme de formation

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ENACTIO

Percevoir - Décider - Agir

Découvrir l'organisme de formation

Prochaines sessions

  • Du 7 avr. 2025 au 20 juin 2025 La Saline Les Bains

Public concerné

  • Professionnels de la relation d’aide : assistants de service social, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, animateurs, éducateurs de jeunes enfants, infirmiers, enseignants spécialisés et tout professionnel du secteur social, médical et médicosocial souhaitant intégrer les outils du coaching dans leur pratique.
Prérequis
  • Aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

En cas de formation réalisée en présentiel et avec location d’une salle, les locaux sont garantis PMR. En cas de handicap, nous contacter pour la mise en place des modalités compensatoires.

Capacité

4 à 10 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification

  • Etre capable d'expliquer au coaché l'intérêt de l'utilisation du journal de bord Avoir réalisé une trame de journal de bord pour sa pratique en coaching
  • Délivrance d'une attestation de participation
  • Une certification spécifique, basée sur une évaluation pratique et théorique, pourra être envisagée pour valider les compétences acquises.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Philippine DAMOUR, coach professionnelle certifiée, formatrice en performance relationnelle, formatrice de coachs professionnels.
Objectifs pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
PDF du programme Demander un devis

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L'ennéagramme au service de la relation enseignants - élèves
En tant qu’enseignants, il est essentiel de connaitre ses élèves, en leur montrant que leurs idées, leurs préférences, leurs émotions et leurs pensées sont tellement importantes pour nous. De plus, l’enseignant peut mettre leur différence en valeur en leur traitant de façon juste et équitable. Il peut trouver aussi des exemples et des analogies dans les champs d’intérêts de ses élèves. Cela permet à l’enseignant d’établir une relation plus personnalisée avec ses élèves. Il est très important de nouer des liens de confiance et de respect avec les élèves, c’est la base d’un enseignement qui vise la réussite. Chacun arrive avec ce qu’il est et va construire son statut d’élève, l’enseignant accompagne cette construction et ne peut ignorer qui il aide. L’enseignant doit consacrer un temps à l’observation d’un seul élève dans un cadre de jeu avec ses pairs. Cette étape est cruciale, elle permet à l’enseignant une proximité avec ses élèves. Par ailleurs, l’enseignant observe ce qui se passe en classe pour bien repérer de nombreux indices sur les élèves comme par exemple : - Comment travaillent-ils ? Seuls ou en groupe ? - Quelle est leur activité préférée ? - Comment se comportent-ils en dehors de la classe ? - Comment réagissent ils lorsque les activités impliquent de la coopération ? - Comment gèrent-ils les situations de stress et d'insécurité ? Tout cela pour mieux aider et accompagner ses élèves vers le développement de leur plein potentiel. Cette formation ennéagramme donne les clés de lecture et de compréhension de ses élèves afin de s'y ajuster pour le bonheur et la réussite des élèves comme des enseignants.

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Très bien

La Saline Les Bains - 97
À partir de 3000€ HT
3 jours | 18 heures

Action de formation

Formation éligible OPCO

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