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DLPGN-03 Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences et l'impact sur ses pratiques professionnelles avec Des liens pour grandir

Durant ses premières années, les connections entre les neurones du cerveau de l'enfant se créent à une vitesse vertigineuse (700 à 1000 connexions par secondes). Toutes les expériences, toutes les interactions, toutes les relations vécues par l'enfant, tout ce qu'il perçoit, impactent son développement et peuvent favoriser ou hypothéquer son épanouissement et son évolution. Les neurosciences affectives et sociales nous apportent de précieuses connaissances. Cette formation vous permettra de faire le lien entre la théorie et le terrain, en favorisant des pratiques professionnelles qui découlent des constats en neurosciences.

À propos de cette formation

Marcq-en-Barœul

59

À partir de 252€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

10

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Taux de satisfaction à froid : 10 / 10

97%

Impact de la formation

Taux de réussite : 97%

2024

Date de création

Note générale de la formation
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40 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Connaître les compétences et le mode de développement du très jeune enfant à la lumière des nouvelles découvertes scientifiques.
  • Réaliser l'influence de l'environnement et des relations que l'enfant entretient avec l'adulte.
  • Être capable de mesurer l'impact de ses pratiques sur le développement des jeunes enfants.
  • Travailler sur les idées reçues et revisiter ses pratiques grâce à ses connaissances.
Contenu de la formation
  • Définition des neurosciences.
  • L'utilité des apports des neurosciences en Petite Enfance.
    • Déconstruction des idées reçues sur l'enfant
  • Le développement de l'enfant.
  • Les étapes de maturation du cerveau, la plasticité cérébrale.
  • Les capacités et compétences de O à 3 ans autour de la découverte et du décodage du monde, du développement moteur, de l'acquisition du langage, des modalités d'apprentissage.
  • L'impact de l'environnement social.
  • L'importance des relations humaines et de l'attachement.
  • Le déclenchement d'hormones (cortisol /ocytocine), les effets néfastes du stress et les bienfaits du plaisir sur la maturation cérébrale
    • Déconstruction des idées reçues sur le fonctionnement cognitif et émotionnel de l'enfant

L'organisme de formation

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Public concerné

  • Tous professionnels de la Petite Enfance
Prérequis
  • Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis
  • Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer de : - Ordinateur ou tablette connectée à internet. - Liaison Internet correcte - Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)

Conditions d'accès

Accessibilité

Personnes en situation de handicap : Nous contacter afin d’évaluer les possibilités d’accueils potentiels. Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).

Capacité

12 à 20 places

Délai d'accès

2 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Formatrice pour adultes, EJE D.E ou psychologue
Objectifs pédagogiques
  • Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
  • Support imagé, Power-Point
  • Témoignages et cas pratiques
  • Visionnage de vidéos
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