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Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique face aux classes hétérogènes avec AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

Prendre en compte les différences des apprenants pour diversifier les modalités d'apprentissages

À propos de cette formation

Paris

75

À partir de 2 400€ HT (Entreprise)

À partir de 300€ HT (Individuel)

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

8

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

Taux de satisfaction à froid : 8 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

2022

Date de création

Note générale de la formation
5
69%
4
31%
3
0%
2
0%
1
0%
4
2 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Etre capable d'analyser les profils de ses élèves en vue d'appliquer les différenciations nécessaires
  • Concevoir des démarches et stratégies pédagogiques et d'apprentissages qui prennent en comptes les profils, les acquis et les niveaux de compétences visés
  • Concevoir des évaluation des acquis et des compétences différenciées
Contenu de la formation
  • Identification des profils d'élèves en vue de favoriser leurs apprentissages
    • Les profils d'apprentissages
    • Les profils "Intelligences Multiples" de GARDNER
    • les autres outils pour prendre en comte les différences: handicap, prérequis, météo de la classe, évaluation des acquis, etc.
  • Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique dans sa classe
    • Approche conceptuelle
    • Les catégories de groupes et leur constitution (description, organisation, intérêt pour l'enseignant et pour l'élève, limites)
    • La pyramide des processus mentaux
    • Faire apprendre dans le cadre de la différenciation
    • Les niveaux d'action en différenciation (posture de l'enseignant, choix pédagogiques, moyens didactiques
    • Ateliers de différenciation pédagogique (en Français et en Maths)
  • Différenciation pédagogique et évaluation
    • Evaluation "manuelle": mettre en oeuvre une différenciation en mathématique et en Français
    • Evaluation "numérique": découverte des applications numériques pour évaluer et test de ces applications

L'organisme de formation

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AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

professionnalité, identités et réflexivité

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Enseignants des écoles primaires, de collège ou de lycée
  • Chefs d'établissement ou adjoint de direction responsables pédagogiques
Prérequis
  • Etre capable de concevoir une séquence pédagogique
  • Etre capable de concevoir pour évaluer des connaissances et des compétences

Conditions d'accès

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement. Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.

Capacité

8 à 16 places

Délai d'accès

2 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Amos NGOUPAYOU est Doctorant en sciences de l'éducation, titulaire du titre RNCP niveau 7 de formateur d'enseignants, des formateurs et des cadres pédagogiques. Coach professionnel certifié RNCP niveau 7, spécialisé en accompagnement scolaire et en accompagnement d'équipes, il a acquis 25 années d'expérience en tant que dirigeant d'organisations scolaires et/ou de formation.
Objectifs pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Jeux de rôle
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
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