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Atelier d'éveil artistique et culturel / Rôle éducatif et psycho-pédagogique avec Santé Famille Académie

La créativité et l’éveil du tout petit : accompagner son épanouissement par les activités artistiques et culturelles , soutenir les parents dans leur rôle éducatif et exprimer ses propres compétences psychopédagogiques. « Ma santé à moi elle est culturelle », ceci est le titre d’une campagne nationale de promotion de l’éveil culturel dès le plus jeune âge lancé par le Ministère de la Culture. En effet, les activités artistiques et culturelles (livres, contes, éveil sonore et musical, peinture, modelage ...) sont connues pour être d’excellents médiums d’expression, de renforcement de l’estime de soi, de développement de la confiance en soi, d’expression émotionnelle et psychocorporelle, de création de liens sociaux en plus de développer l’imaginaire, la motricité ou encore la créativité : tout ce qui contribue au bien-être. La culture se vit, s’inscrit dans le quotidien des familles, dès la naissance de l’enfant qui grandira dans un « bain culturel » qui influencera sa santé psychique. L’éveil du tout petit est au cœur de sa motivation sociale et de sa vitalité découvreuse. Comment répondre à cette énergie vivante et lui permettre de s’exprimer ? Les ateliers parents-enfants permettent de renforcer le lien parent-enfant, parfois ils viennent réparer une distance ou une difficulté dans le vécu de la parentalité et constituent en cela d’excellents outils pour l’accompagnante parentale dans son rôle de soutien à la parentalité.

À propos de cette formation

Deuil-la-Barre

95

À partir de 400€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Intégrer la créativité dans la vie quotidienne et acquérir les compétences nécessaires pour organiser des ateliers d’éveil artistique et culturel réguliers tout au long de l'année.
  • Utiliser l’environnement naturel comme source de diversité créative
  • Questionner son propre positionnement et son apport psychopédagogique et éducatif envers l’enfant lors d’un atelier d’éveil artistique et culturel
  • Avoir des connaissances pour animer un atelier avec ou sans les parents (3 mois-3ans) autour de : o L’éveil sonore et musical o Le livre et le kamishibai o La peinture et les activités de graphisme o Le modelage et la patouille o Les contes, comptines et l’expression corporelle o Les projets autour de la nature
  • Prendre en compte des stades de développement essentiels pour accompagner les tout-petits à travers des activités artistiques et culturelles adaptées (angoisse du 8 em mois, attention conjointe et pointage, émotions, confiance en soi et estime de soi, période d’affirmation de soi, développement langagier, maitrise des sphincters…)
Contenu de la formation
  • Créativité, éveil artistique, culturel et développement du tout-petit
    • Travail sur les représentations personnelles au sujet de l’activité artistique et culturelle, sur la créativité et sur l’éveil du tout petit
    • Place de la créativité dans le développement cognitif et social
    • Les médiums artistiques comme support d’expression, de communication, et de sensorialité
    • Nature et créativité
    • Développement du graphisme chez le tout-petit
  • Immersion dans les activités artistiques et culturelles
    • Mettre en place un petit musée
    • Un spectacle surprise en immersion dans le monde des
    • Comptine et expression corporelle Exercices psycho-corporels
  • Organisation, choix du matériel et aménagement de l'espace
    • Logistique
    • Trouver des sources d’inspirations pour ses projets d’ateliers artistiques et culturels
    • Fabrication de pâte à modelée sensorielle
  • Attitude professionnelle et expression de son rôle psycho-péadgogique à travers les activités d'éveil artistique et culturelle
    • Atelier d’art thérapie : libérer sa propre créativité à travers une activité de modelage ou de peinture
    • Posture du professionnel lors de présentations
    • Etapes clés du développement et attitudes professionnelles nécessaires et favorables
    • Le soutien à la fonction éducative des parents
  • Peinture, modelage, éveil sonore et musical, lecture et kamishibai
    • Interêt et mise en oeuvre d'ateliers
    • Programme" ma santé à moi elle est culturelle"
  • Mettre en place des ateliers d'éveil artistiques et culturels réguliers
    • En institution
    • Organiser des ateliers parents -enfants
    • Lien entre type d'activité artistique et culturelle et type de soutien possible au rôle éducatif des parents
    • Modalités financières

L'organisme de formation

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Santé Famille Académie

Découvrir l'organisme de formation

Prochaines sessions

  • Du 10 avr. 2025 au 11 avr. 2025 Deuil La Barre
  • Du 26 juin 2025 au 27 juin 2025 Deuil La Barre

Public concerné

  • Professionnels de santé exerçant en pédiatrie ou auprès de jeunes enfants
  • Professionnels du secteur médico-social exerçant auprès de jeunes enfants
  • Professionnel du secteur culturel intervenant auprès de jeunes publics

Conditions d'accès

Accessibilité

Parce qu’elle porte des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble, la SFA s’efforcera de mettre en œuvre des dispositions personnalisées aux personnes en situation de handicap souhaitant suivre une de ses formations. Contactez-nous au 0622599379

Capacité

3 à 7 places

Délai d'accès

2 jours

Plus qu'une formation !

Objectifs pédagogiques
  • • Alternance de théorie et de pratique
  • • Travaux de groupe
  • • Travail individuel d’expression par un médium artistique
  • • Manipulation de matériel
PDF du programme Demander un devis

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Les pleurs du nouveau-né et des premiers mois de vie - e-learning
Un cordon acoustique et émotionnel entre l’enfant et ses parents. Cette formation en e-learning, que vous pourrez suivre à votre rythme, explore les pleurs du premier semestre de vie de l’enfant à la lumière de diverses études scientifiques et des récentes découvertes en psychologie du développement et en neurosciences affectives et sociales. Elle permet de mieux comprendre les besoins insatisfaits du bébé tout en appréhendant la place des pleurs dans le processus émotionnel et la relation sociale ainsi que son utilité dans l’attachement parents-enfant. Elle aborde les différentes attitudes possibles face aux pleurs du nouveau-né et du jeune nourrisson en lien avec la période post-partum et la vulnérabilité de cette période périnatale. Elle inclut, dans la réponse aux pleurs de l’enfant, des techniques de maternage et de puériculture ancestrales à réinvestir ainsi que des techniques simples d’auto-apaisements à communiquer aux parents. Elle présente deux approches différentes sur l’implication de l’intolérance face aux pleurs dans le syndrome du bébé secoué. Ainsi, cette formation a pour ambition d’ouvrir les professionnels à une vision actuelle des pleurs du tout-petit et de leur impact sur le développement psychosocial de l’enfant et de la parentalité en construction, afin qu’ils informent et soutiennent les parents dans l’accueil de ces pleurs, dans la réponse à cette expression émotionnelle et qu’ils gardent confiance dans leurs compétences parentales lors de ces situations de pleurs.
À distance

À partir de 200€ HT

1 jour | 6 heures
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Options de formation

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Très bien

Lieux sur devis

À partir de 280€ HT

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