Prise en charge des personnes souffrant de troubles psychiatriques résidant en EHPAD - 2 jours

Objectifs pédagogiques

• Différencier le handicap mental, psychique et dégénératif.
• Acquérir des connaissances théoriques sur les pathologies mentales et psychiques.
• Analyser et questionner sa pratique professionnelle , faire les liens théorico-pratiques.
• Élaborer des réponses adaptées permettant de mieux accompagner les personnes atteintes de troubles psychiques et mentaux.
• Adapter son intervention et sa communication en utilisant les outils de la CNV et les outils de la relation interpersonnelle.

Contenu de la formation

• Le comportement normal et pathologique.
• Les signes observables et les signes d’alerte. Le vieillissement. Les personnes handicapées vieillissantes.
• La fonction et le sens des symptômes. Le handicap psychique / Le Handicap mental Le handicap / maladies démentielles Les troubles neurocognitifs ; Les troubles du comportement.
• Le développement psychique et la maladie mentale.
• La personnalité, les troubles de la personnalité.
• La notion de structure névrotique, psychotique et border line.
• Les troubles névrotiques (TAG, Phobie, TOC, SPT …) et les postures soignantes.
• Le vocabulaire professionnel et définitions.
• Qu’est-ce que délirer ? Qu’est-ce qu’une hallucination ?
• Les troubles psychotiques (BDA, Schizophrénie, Paranoïa) et les postures soignantes.
• La dépression. Les troubles bi polaires.
• Les conduites à tenir en cas de délires, de conduites obsessionnelles.
• La communication verbale et non verbale.
• La communication bienveillante ou communication non violente.
• Les outils relationnels : La relation d’aide. L’écoute active et la reformulation. La validation. Les attitudes de compréhension.
• Exercice de simulation en TRIO (Méthode : Écoutant/ Écouté/Observateur.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Évaluation des pré requis – Évaluation des attentes -Annonce des objectifs. Point des connaissances théoriques/ demi-journée - Mesure des acquis. Reprise des objectifs annoncés avec point collectif et individuel Réajustements des objectifs en cours de formation/ besoins du groupe. Plan d'actions d'amélioration collectif et individuel. Évaluation à chaud à la fin de chaque journée de formation et en fin de formation.

Un certificat de réalisation est délivré en fin de formation.