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Former ses collaborateurs et responsabiliser ses équipes

Développez les compétences de vos collaborateurs et responsabilisez vos équipes efficacement

Dans le contexte actuel où les rapports humains sont difficiles, tendus, les professionnels doivent faire preuve d'adaptabilité. Le tuteur, les maitres de stage, les cadres de proximité, les référents de terrain dans les secteurs de la santé et du social ont à donner du sens aux actions de formation collective pour favoriser le partage de compétences professionnelles et le co-développement. Cette formation est consacrée au terrain, considérant le formateur, le cadre opérationnel, le référent de soins ( infirmière hygiéniste, infirmier référent, aide-soignant référent, infirmier possédant un DU ou un master dans le domaine de la santé …) comme des éléments nécessaires à la conduite du changement et à l'acceptation des différents projet qualité et sécurité de l'établissement. Ceci nécessite la mise en place de stratégies pédagogiques de proximité pour le développement de l'intelligence pédagogique collective et l'autonomie des professionnels

À propos de cette formation

Lieux sur devis

À partir de 1 800€ HT (Entreprise)

À partir de 400€ HT (Individuel)

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Comprendre l'intelligence pédagogique collective
  • Développer une posture pédagogique de proximité pour construire le travail en équipe
  • Pratiquer un management cognitif, croisement d’expertises et de compétences d'une équipe pluriprofessionnelle
  • Initier un projet pédagogique sur une thématique de qualité et de sécurité pour l'équipe pluriprofessionnelle
Contenu de la formation
  • Introduction à l'intelligence pédagogique collective
    • Les concepts fondamentaux en pédagogie
    • Les évolutions de la société et les nouveaux défis en matière de management opérationnel
    • La posture pédagogique de proximité du formateur et du cadre
    • Le management cognitif et le développement des compétences professionnelles de l'équipe
  • L'affirmation de son leadership pédagogique
    • Un style de management qui développe les compétences de l'équipe
    • La conduite pédagogique du changement
    • Le leadership pédagogique transforme le travail en équipe
    • Favoriser le recrutement et la fidélisation des professionnels par la posture de leadership pédagogique
  • Les besoins de l'équipe en matière de connaissances
    • Les différents besoins d'apprentissage des professionnels
    • Les enjeux du développement des compétences des professionnels
    • Les effets de la perte de motivation intellectuelle sur la personne et l'équipe
  • Les stratégies pédagogiques collectives et le développement des compétences
    • Les compétences pour la compréhension des besoins du personnel
    • Les outils et les formations pour développer les compétences
    • La construction d'un projet pour développer les compétences d'équipe

L'organisme de formation

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MVR Performance

Dessinons votre avenir

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Cadre de santé
  • Responsable d’équipe
  • Responsable RH
  • Chef de projet ou référent
  • Coordinateur
  • Formateur, formateur occasionnel
Prérequis
  • Expérience ou projet de formation d'équipe recommandée

Conditions d'accès

Accessibilité

Cette formation est dispensée sur site (intra) ou dans nos locaux (inter). Programme accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez nous pour mettre en œuvre des aménagements techniques ou organisationnels en fonction de vos besoins.

Capacité

1 à 10 places

Délai d'accès

1 semaine

Diplôme / Certification

  • Mise en place d'un projet de formation
  • Délivrance d'une attestation de formation

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Zarina Sandana, Directrice générale de MVR Performance, à une expertise de plus de 20 ans : en soins infirmiers, en pédagogie, en communication interpersonnelle et en management opérationnelle et stratégique. Cadre de Santé issue de la filière infirmière - Master en science de l'éducation "Encadrement des équipes et formations des adultes" et " DU d’Éthique ". Catherine Auboin récemment diplômée d’un doctorat en sciences de l’éducation et de la formation (2021), elle est véritablement passionnée par tout ce qui est accompagnement des adultes en formation, et développement des compétences inhérentes à cette démarche. Elle est passée par toutes les étapes de la carrière d’une professionnelle de la formation initiale paramédicale, cadre supérieur, puis de la formation continue alternant différents publics, et allant jusqu’à l’accompagnement du développement des compétences méthodologiques et pédagogiques des formateurs eux-mêmes, ainsi que l'analyse de leurs pratiques professionnelles. Elle est actuellement chargée de mission recherche à mi-temps dans un Centre de formations paramédicales, et formatrice indépendante. Emmanuel Gaudin, après plus de 20 ans passés dans des grands groupes et des PME comme directeur de la relation clients, directeur commercial et des opérations extérieures, il décide de se mettre au service des entreprises afin d’optimiser le management et les relations interprofessionnelles, cœur de la mécanique entrepreneuriale.
Objectifs pédagogiques
  • Apport théorique et didactique, analyse de pratiques professionnelles et études de cas.
  • Pédagogie participative Alternance théorie / formation action
  • Jeux , étude de cas, diaporama, video, exercice pratique
  • Clef usb avec les documents supports remis à la fin de la formation
  • Lors des formations dans vos locaux, un vidéoprojecteur peut être mis à votre disposition
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