Devenez formateur : de la théorie à la pratique - Inter avec CJFormation
Formation en Inter Distanciel - Réf DPF01BC
Vous êtes un professionnel confirmé et vous souhaitez transmettre vos compétences en tant que formateur ? Notre formation a pour objectif de vous accompagner dans votre projet en vous permettant d’acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires à ce changement de posture et dans la professionnalisation de votre activité.
À propos de cette formation
À distance
À partir de 1 980€ HT
4 jours
28 heures
Action de formation
Éligible OPCO
En savoir plus
- Identifier les principes fondamentaux de la formation pour adultes.
- Concevoir un programme de formation en respectant les informations obligatoires à transmettre.
- Concevoir un déroulé/séquentiel pédagogique.
- Concevoir des supports de formation adaptés
- Identifier les techniques d'animation de groupe permettant d'atteindre les objectifs visés.
- Mettre en place un dispositif d'évaluation adapté.
-
1. L'apprentissage chez les adultes
- Les principes fondamentaux de l'apprentissage.
- Les différences entre l'apprentissage chez l'enfant et chez l'adulte.
- Les fondamentaux de l'apprentissage chez les adultes : les processus d'apprentissage et les bases de l'andragogie.
- Les leviers et freins possibles à l'apprentissage.
- La posture du formateur d'adultes.
-
2. L'élaboration d'un programme de formation
- L'identification et la définition des objectifs pédagogiques et opérationnels de la formation.
- Les différents formats de formation : intérêts et limites.
- Les éléments essentiels à la conception d'un programme dans le respect des exigences de qualité.
- Les différentes méthodes pédagogiques : intérêts, limites, cas d'utilisation.
- Les outils pédagogiques et supports.
-
3. L'élaboration d'un séquentiel de formation
- Les principes et intérêts du séquentiel ou déroulé pédagogique.
- Les méthodes d'élaboration et les composantes du déroulé pédagogique.
-
4. L'évaluation d'une action de formation
- Les grands principes et fonctions de l'évaluation.
- Les quatre niveaux de l'évaluation.
- Les différentes formes d'évaluation et les moyens de l'évaluation.
- Les obligations en matière d'évaluation.
- La conception d'outils d'évaluation.
-
5. Les techniques d'animation
- Les fonctions et rôles de l'animateur.
- Les caractéristiques d'un groupe en formation.
- Les principes de la dynamique de groupe.
- Les techniques d'animation de groupe.
L'organisme de formation
Prochaines sessions
- Du 14 mars 2025 au 4 avr. 2025
- Du 5 sept. 2025 au 26 sept. 2025
Public concerné
- Toute personne souhaitant transmettre ses compétences.
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Avoir un projet de formation.
- Savoir utiliser les outils numériques nécessaires.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
- Matériel nécessaire : ordinateur avec connexion internet, micro, caméra et haut-parleur
Conditions d'accès
4 à 14 places
20 semaines
Plus qu'une formation !
- Formation action :
- . De la théorie à la pratique au fur et à mesure
- . Animation d’un module court en fin de formation
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges et partages
- Travaux de groupes (en fonction du nombre de participants)
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).
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