Devenez formateur : de la théorie à la pratique - Inter

Formation en Inter Distanciel - Réf DPF01BC

Vous êtes un professionnel confirmé et vous souhaitez transmettre vos compétences en tant que formateur ? Notre formation a pour objectif de vous accompagner dans votre projet en vous permettant d’acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires à ce changement de posture et dans la professionnalisation de votre activité.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 0€ HT

4 jours

28 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Identifier les principes fondamentaux de la formation pour adultes.

Concevoir un programme de formation en respectant les informations obligatoires à transmettre.

Concevoir un déroulé/séquentiel pédagogique.

Concevoir des supports de formation adaptés

Identifier les techniques d'animation de groupe permettant d'atteindre les objectifs visés.

Mettre en place un dispositif d'évaluation adapté.

Contenu de la formation

1. L'apprentissage chez les adultes

Les principes fondamentaux de l'apprentissage.
Les différences entre l'apprentissage chez l'enfant et chez l'adulte.
Les fondamentaux de l'apprentissage chez les adultes : les processus d'apprentissage et les bases de l'andragogie.
Les leviers et freins possibles à l'apprentissage.
La posture du formateur d'adultes.

2. L'élaboration d'un programme de formation

L'identification et la définition des objectifs pédagogiques et opérationnels de la formation.
Les différents formats de formation : intérêts et limites.
Les éléments essentiels à la conception d'un programme dans le respect des exigences de qualité.
Les différentes méthodes pédagogiques : intérêts, limites, cas d'utilisation.
Les outils pédagogiques et supports.

3. L'élaboration d'un séquentiel de formation

Les principes et intérêts du séquentiel ou déroulé pédagogique.
Les méthodes d'élaboration et les composantes du déroulé pédagogique.

4. L'évaluation d'une action de formation

Les grands principes et fonctions de l'évaluation.
Les quatre niveaux de l'évaluation.
Les différentes formes d'évaluation et les moyens de l'évaluation.
Les obligations en matière d'évaluation.
La conception d'outils d'évaluation.

5. Les techniques d'animation

Les fonctions et rôles de l'animateur.
Les caractéristiques d'un groupe en formation.
Les principes de la dynamique de groupe.
Les techniques d'animation de groupe.

L'organisme de formation

CJFormation

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Toute personne souhaitant transmettre ses compétences.
Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis

Avoir un projet de formation.
Savoir utiliser les outils numériques nécessaires.
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Matériel nécessaire : ordinateur avec connexion internet, micro, caméra et haut-parleur

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

4 à 14 places

Délai d'accès

20 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) depuis plus de 10 ans

Objectifs pédagogiques

Formation à distance (en visio)
Organisation de la formation : 8 demi-journées de 3,5 heures
Formation action :
. De la théorie à la pratique au fur et à mesure
. Animation d’un module court en fin de formation
Apports théoriques en pédagogie active
Echanges et partages
Travaux de groupes (en fonction du nombre de participants)
Diaporama (transmis aux participants)
Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).