formation ealearning et en viso conférence CAP AEPE :RNCP28048 - CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance AEPE - Blocs 1, 2 et 3 (Accompagner le développement du jeune enfant / Exercer son activité en accueil collectif / Exercer son activité en accueil individuel) avec DIGICOMPETENCES SASU
Préparation au passage de la certification des 3 Blocs de compétences du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance AEPE. Des Modules E-learning contenant chacun plusieurs chapitres. Un Quiz à la fin de chaque module. Synthèses écrite Démonstrations et tutoriels Exercices d'entraînement Ressources téléchargeables Une évaluation finale Construire un projet d’accueil individuel et le mettre en œuvre : Fomaliser et présenter votre projet d'accueil réel au jury (projet pédagogique, méthode d'intervention, principes éducatifs, contexte d'intervention et actions mises en place). Participer à un projet pédagogique d’accueil collectif, et inscrire son activité dans une équipe pluriprofessionnelle : Coopérer avec les différents acteurs de l'accueil collectif et assurer une assistance pédagogique. Mettre sa culture scientifique, sociale et civique au service d'un comportement responsable en matière de santé et d'environnement : Prendre conscience de la place de l'individu dans son environnement et dans son milieu professionnel afin d'adopter une attitude citoyenne et responsable. Accompagner l’enfant dans son développement et son épanouissement : Choisir les sujets de vos fiches techniques, les rédiger et les présenter : fiche sur un soin du quotidien, fiche sur une activité d'éveil.
À propos de cette formation
À distance
À partir de 1 400€ HT
365 jours
43 heures
Action de formation
Éligible CPF
Éligible OPCO
En savoir plus
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte. Adopter une posture professionnelle adaptée. Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné. Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant. Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages. Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant. Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement. Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant. Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant. Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle. Organiser son action. Négocier le cadre de l’accueil. Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant. Elaborer des repas
-
Introduction au RNCP28048 Blocs 1 2 et 3
- . Evaluation initiale (test de positionnement)
-
UP1 Accompagner le développement du jeune enfant
- Biologie
- QUIZ - Biologie
- Médico-Sociales
- QUIZ Médico-social
- Eveil de l’enfant
- Prévention et Sécurité
- QUIZ Eveil de l’enfant et Prévention et sécurité
- Les soins de Nursing
- Entretien des produits et espaces de soins
- QUIZ Nursing et Produits
-
UP2 Exercer son activité en accueil collectif
- Socialisation et Langage
- Le fonctionnement de l'école maternelle
- Entretien du linge
- QUIZ UP2
-
UP3 Exercer son activité en accueil individuel
- Nutrition
- Administratif
- Entretien du domicile
- QUIZ UP3
- Evaluation finale
Parmi les formateurs
L'organisme de formation
Public concerné
- • Demandeurs d'emplois,
- •salariés,
- • indépendants
- • Avoir un minimum de connaissances informatiques
Conditions d'accès
Si vous vous trouvez en situation d'handicap, merci de bien vouloir contacter notre référente handicap, Séverine FINGAL, à contact@digicompetences.com, afin que nous puissions adapter notre parcours.
1 à 20 places
6 semaines
Diplôme / Certification
- Niveau de sortie : CAP AEPE
- • Obtention du diplôme visé
- • Passage devant l'examen en candidat libre
- https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/28048/
- Valable pour 5 ans
Plus qu'une formation !
- • Accueil des apprenants en visio ( Google Meet ou Zoom)
- • Documents supports projetés.
- • Exposés théoriques
- • Etude de cas concrets
- • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de l'accompagnement
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