Chiffres clés
8.1
Très bien
Qualité de la formation
Taux de satisfaction à chaud: 8.1 / 10
Vidéo
8.1
Très bien
DLPGC-01f Des signes, des mots et des liens en EAJE Parcours 1 E-learning
À propos de cette formation
14h - 45 jours
Disponible en e-learning
Action de formation
Accessible au débutant
À partir de 257€ HT
Formation éligible OPCO
À distance
Description
A l'issue de cette formation, l'apprenant maîtrisera les tenants et les aboutissants de la pratique des signes avec bébé associés à la parole en EAJE.
2021
Date de création
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Être capable de signer les mots simples et utiles du quotidien du jeune enfant, pour lui proposer des signes en relation avec ses besoins et lui permettre de s’en saisir à son tour et de pouvoir s’exprimer.
- Découvrir les signes en relation avec les émotions pour développer une communication bienveillante , et l’apprentissage de l’intelligence émotionnelle dès le plus jeune âge.
- Oraliser en synchronisant le signe, effectuer un signe le plus précis possible, et utiliser le signe en quantité dans des situations variées.
- Comprendre l’intérêt de l’utilisation de cette pratique pour chacun (enfants, professionnels, familles, triade parents-enfants-professionnels)
- S’approprier les différents outils de mise en place (dont les comptines et lectures signées) et transmettre avec bienveillance ces signes aux enfants.
- Communiquer et expliquer la pratique aux familles, leur transmettre les signes.
Contenu de la formation
- Module 1 PRÉAMBULE L’acquisition du langage chez l’enfant
- Section 1 Les premiers élan de communication du jeune enfant
- Section 2 Une communication limitée générant des émotions chez l’enfant et..chez l’adulte
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 2 L’origine de la pratique des signes avec bébé associée à la parole
- Section 1 L’origine de la démocratisation de cette pratique en France
- Section 2 La base de connaissance, le code commun: La Langue des Signes Française
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 3 – Transmission des signes - Les premiers signes du quotidien / les besoins
- Section 1 Transmission des signes
- Section 2 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 4 La pratique des signes associée à la parole définition
- Section 1 La définition de cette pratique par Monica Companys
- Section 2 La définition associée à une pratique en EAJE
- Section 3 Pourquoi pratiquer?
- Section 4 Exercices
- Section 5 Quiz
- Module 5 Quand ? : Quand commencer ? Quand l’enfant est-il prêt à signer ? Et Les étapes d’apprentissage chez l’enfant.
- Section 1 Quand ? Quand commencer ? Quand l’enfant est-il prêt à signer?
- Section 2 Les étapes de l'acquisition des signes chez le jeune enfant
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 6 Comment pratiquer les signes
- Section 1 En verbalisant…
- Section 2 … Positivement
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 7 – Transmission des signes - Le repas/ les aliments
- Section 1 Transmission des signes
- Section 2 Exercices
- Section 3 Quiz
- Module 8 La communication gestuelle associée à la parole : Une pratique professionnelle pas une fin en soi
- Section 1 Signer pour signer n’a pas de sens
- Section 2 Introduction à la communication bienveillante
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 9 Lever les idées reçues sur la pratique des signes et le développement du langage.
- Section 1 Les effets bénéfiques de la pratique des signes associés à la parole sur le développement du langage
- Section 2 La pratique des signes associés à la parole : Une étape de TRANSITION vers le langage
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 10 : Les multiples bienfaits de la pratique des signes et les postures professionnelles adaptées
- Section 1 Les bienfaits de la pratique
- Section 2 Les attitudes et postures à adapter ou adopter pour pratiquer en EAJE.
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 11 Comment rendre durable la pratique en EAJE
- Section 1 Les supports et outils permettant de rendre la pratique pérenne
- Section 2 les outils et support pour transmettre et partager la pratique aux familles
- Section 3 Exercices
- Section 4 Quiz
- Module 12 – Transmission des signes - Les émotions / les verbes et petits mots utiles.
- Section 1 Transmission des signes
- Section 2 Exercices
- Section 3 Quiz
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Dispositifs d'évaluation avant-après la formation: * Questionnaire de positionnement: collecte des attentes et auto-évaluation aux regards des objectifs de la formation * Quiz d'évaluation des connaissances théoriques en ligne validant durant le parcours * Quiz d'évaluation à J+1 mois, en ligne.
- Dispositifs d'évaluation après la formation: * Quiz d'évaluation de la mise en pratique des signes associés à la parole à J+1 mois, en ligne.
- Enquête de satisfaction à chaud, et auto-évaluation au regard des objectifs de la formation en fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Diplôme / Certification
L'apprenant maîtrise plus d'une cinquantaine de signes. Il sait comment les mettre en pratique durablement. Il a connaissance des outils et supports qui sont à sa disposition pour réaliser cette mise en pratique durable au sein de sa structure d'accueil du jeune enfant.
La formation Parcours 1 peut être complétée par la formation Module 2
Vidéo
8.1
Très bien
L'organisme de formation
Des liens pour grandir
Siège social: Marcq-En-Baroeul
Public concerné
Tous professionnels de la Petite Enfance
Éducatrice de jeunes enfants
Animatrice d'éveil
Auxiliaire / aide auxiliaire de puériculture
Gérant.e d'EAJE
Pré-requis
Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis pour se former à la pratique des signes associés à la parole.
Conditions d'accès
Accessibilité
Personnes en situation de handicap : Nous contacter afin d’évaluer les possibilités d’accueils potentiels.Délais d'accès
La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 15 jours et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance).
Délai d'accès
6 semaines
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Une formatrice experte en communication gestuelle associée à la parole vous accompagne durant votre parcours de formation.
Ressources pédagogiques
- Méthodes pédagogiques: * La nature de la formation nécessite le recours à tous les types de méthodes pédagogiques (affirmative, active, démonstrative, interrogative).
- Moyens pédagogiques: * Démarche active et participative (la pratique des signes est majeure durant la formation). Le processus d’apprentissage est basé sur la mémorisation des signes. Cette méthode permet une mémorisation optimale et un déroulement ludico-pratique.
- Outils et supports pédagogiques: * Votre support de formation le cahier de l'apprenant; * Votre livret "Le guide de pratique des signes associés à la parole" au format .PDF et diffusable aux parents; * Les vidéos des signes "Mémo" transmis lors de la formation, accessibles sans limite de durée uniquement pour votre usage; * Les vidéos des comptines de la formation et des comptines Bonus accessibles sans limite de durée, uniquement pour votre usage; * Une fiche "Pour aller plus loin" : livres, sites internet, applications mobiles, jeux, outils etc. ; * Une fiche "Proposition de liste de 20 premiers mots" du quotidien à pratiquer à chaud post formation; * Une fiche "Paroles des comptines" de votre formation. * Une fiche "La boîte à question".
- Ressources pédagogiques: * Suivi de l'apprenant personnalisés via la plateforme de formation; * Documents supports de formation transmis aux cours de la formation via l'extranet;
- Moyens techniques: Ordinateur connecté à internet
Autres formations qui peuvent vous intéresser
Comparez jusqu'à 3 cours
Connectez-vous !
Retrouvez vos formations, financements et Organismes préférés dans l'onglet
Pour conserver vos favoris, créer votre compte gratuit.
Se connecter