Formations Accompagnement personnel et Bilan de compétences Lyon (69)

Vous êtes formateurs, formatrices auprès de publics FLE, et vous êtes confrontés à la difficulté d'amener les apprenants allophones à une prononciation juste du français qui respecte la phonétique et la prosodie. Ce module est fait pour vous ! A travers l'exploration personnelle d'une langue inconnue, vous ferez l'expérience de toutes les étapes nécessaires à l'acquisition de l'oralité d'une langue.

Contactez-nous pour bénéficier d'un échange téléphonique (gratuit et sans engagement) pour définir vos besoins et attentes. Un parcours sur-mesure et opérationnel. Des tests personnalisés. Une stratégie individualisée pour coconstruire votre projet. Une écoute et une analyse bienveillante pour coconstruire votre projet professionnels en fonction de vos besoins, envies et motivations. Un réseau de professionnels tous secteurs pour échanger sur vos projets. Confiance en soi et motivation retrouvées !

Contactez-nous pour bénéficier d'un échange téléphonique (gratuit et sans engagement) pour définir vos besoins et attentes. Un parcours sur-mesure et opérationnel. Des tests personnalisés. Une stratégie individualisée pour coconstruire votre projet. Une écoute et une analyse bienveillante pour coconstruire votre projet professionnels en fonction de vos besoins, envies et motivations. Un réseau de professionnels tous secteurs pour échanger sur vos projets. Confiance en soi et motivation retrouvées !

Explorer et valoriser les compétences personnelles et professionnelles, les aptitudes et les motivations d'un bénéficiaire pour l'aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir.

Ce programme est la réalisation étape par étape, à distance de votre bilan d'enquête Ikigaï Professionnel. Pour simplifier, trouver son ikigaï c’est trouver l’harmonie entre ses talents, ce que l’on aime, sa mission altruiste et sa profession le tout dans un environnement de vie et de travail qui encourage à la créativité et au développement. C’est une enquête, en quête de sens ! Les enjeux sont de : * Réaliser un diagnostic sur son parcours professionnel * Analyser ses talents et compétences * Dévoiler son potentiel * Analyser et mettre des mots sur ses besoins, sa mission altruiste * Identifier ses compétences transférables à un/ des métiers * Identifier ses besoins en matière de modèle économique * Identifier son environnement idéal de travail et ses valeurs * Donner du sens à son avenir professionnel

Le bilan de compétences vise à développer la capacité à prendre des décisions quant à l’orientation de sa carrière professionnelle sur la base d’une meilleure connaissance de soi (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d’une meilleure connaissance de ses compétences (ses ressources, ses savoirs et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée). ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. La durée totale du bilan de compétences inclut les temps d’entretien (présentiel ou distanciel synchrone) et les temps de travail guidé à l’aide des Ebooks (distanciel asynchrone). Les temps de recherches personnelles et ceux consacrés aux enquêtes métiers ne sont pas inclus dans la durée totale du bilan de compétences. La présentation complète et exhaustive de notre approche est téléchargeable en cliquant sur le bouton en haut à droit « VERSION PDF »

Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience de la recevabilité au suivi post certification

Cette formule PANORAMA vous convient si vous : - avez un projet de reconversion total, de changement à 380° - envisagez une mobilité nationale ou internationale - souhaitez faire le point sur votre carrière pour ouvrir une future nouvelle page

Le Bilan de Compétences PARKOUR a pour objectif de repartir de l’ensemble de vos expériences et aspirations pour le futur afin de définir un projet professionnel qui vous correspond et d’identifier les premières actions à mettre en œuvre.

INTITULE DE LA FORMATION : Réaliser un bilan de compétences « Les bilans de compétences ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. » Article L6313-4 Code du travail CONTEXTE DE LA DEMANDE : Le bilan de compétences est une démarche personnelle et volontaire réalisée dans le cadre d'un projet à visée professionnelle. Cette prestation relève d’un accompagnement spécifique et dense, axé à la fois sur la perception de votre récit biographique et la constitution d’une « boîte à outils » personnelle, mais également sur les éléments tangibles du marché du travail ou de votre environnement pro, afin de vous projeter dans l’avenir et dynamiser votre évolution de carrière. Votre plein engagement sera requis pour tirer le meilleur parti de cette opportunité de formation centrée sur vous. CADRE LEGAL ET REGLEMENTAIRE : -Articles L. 1233.71, L. 6313-1, L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail. -Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État -Loi n° 2018-771 du 05 Septembre 2018 (JO du 6.9.18) « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », -Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétences -Décret n° 2023-1350 du 28 décembre 2023 DEONTOLOGIE : Conformément à l'Article L6313-4 du code du travail, SPC s'engage à appliquer strictement les dispositions mentionnées, soit : respect du consentement du bénéficiaire avant toute inscription, secret professionnel et conditions de confidentialité durant la prestation, exclusivité de la remise des résultats détaillés et document de synthèse au bénéficiaire.