Management de proximité (certifiant) avec LESPRATIQUES

Accompagnement du développement des individus, des équipes et de l'organisation

Une équipe est un ensemble d’individu, doté de personnalités et de comportements différents, qui doit travailler ensemble à l’atteinte d’un objectif commun. Le manager est le chef d’orchestre d’une entreprise, d’une unité ou d’un service de l’entreprise. Il a pour objectif d’accompagner la performance individuelle et collective afin d’atteindre les objectifs fixés par sa hiérarchie. Il doit donc être en mesure de comprendre les différents fonctionnements des membres de son équipe, d’analyser leurs compétences, de mettre en place l’ensemble des moyens…. afin de permettre à chacun d’être performant dans ses fonctions. Cette formation a pour objectif de lui en donner l’ensemble des ressources. Cette formation est 100% réalisée en classe virtuelle et animée par un formateur expert. Retrouvez toutes les dates de nos sessions dans l'onglet se préinscrire. Pour vous inscrire et démarrer dès à présent votre formation, contactez-nous sur hello@lespratiques.fr ou par téléphone au 0662349497 pour adapter les dates de votre formation.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 2 900€ HT

9 jours

60 heures

Action de formation

Éligible CPF

Éligible OPCO

Objectifs pédagogiques

Réaliser un diagnostic stratégique d’une organisation

Gérer les emplois et compétences de son service, de sa BU

Mettre en place un plan de développement des compétences

Recruter et intégrer des collaborateurs dans le respect de la règlementation

Donner du sens aux missions et responsabilités de chacun

Accompagner la performance individuelle et collective en définissant les objectifs, les indicateurs permettant d’en suivre l’avancée et en contrôlant les résultats

Déléguer et développer l’autonomie de leurs collaborateurs en fonction de leurs profils, de leur motivation et de leurs compétences

Contenu de la formation

Introduction – Le dossier professionnel et la soutenance orale

Attendus
Construction
Formalisme
Objet d’études

Auditer son service pour mettre en place son plan d'action - Comprendre les postulats de l’approche de l’analyse stratégique des organisations

Appréhender ce qui se cache derrière l’organisation formelle
Comprendre la logique des acteurs
S’approprier les postulats de l’analyse stratégique (zone d’incertitude, système d’action concret, notion de pouvoir)
Maitriser la méthodologie
Apprendre à recueillir les données
Savoir décrypter les conséquences de ces résultats sur l’organisation et identifier les marges de manœuvre

Auditer son service pour mettre en place son plan d'action - Mener une analyse SWOT

Savoir appliquer la méthodologie SWOT dans une démarche d’amélioration continue
Identifier les parties prenantes, les enjeux et objectifs en interne et en externe
Pour chaque processus savoir mesurer l’impact, identifier les risques et les anticiper
Savoir identifier les pistes d’amélioration et construire les plans d’action

Auditer son service pour mettre en place son plan d'action - Rédiger un dossier de consulting

Les différentes parties du dossier
Faire la synthèse des informations recueillies
Rédiger ses conclusions et ses préconisations

Développer les talents au sein de son service - Cartographie des compétences

S’approprier la notion de compétence
Savoir distinguer la personne et le poste
Savoir définir une fonction et un poste
Savoir identifier les compétences inhérentes à ce poste en matière de savoir, savoir-faire et savoir être

Développer les talents au sein de son service - Comprendre la logique GEPP (gestion des emplois et des parcours professionnels)

Développer les talents au sein de son service - Savoir identifier les besoins court moyen long terme de son service

Être en mesure de cartographier les compétences de son service
Savoir comparer ses compétences aux besoins, identifier les écarts et proposer des actions
Appréhender les matrices et référentiels de compétences

Développer les talents au sein de son service - Mettre en place un plan d’action adapté à son service, réaliste et pragmatique, permettant de réduire les écarts constatés

Bâtir un plan de formation
Bâtir un plan de recrutement

Réussir ses recrutements en veillant à la non-discrimination des candidats - Mettre en place une démarche en phase avec la règlementation en vigueur notamment en termes de non-discrimination

Réussir ses recrutements en veillant à la non-discrimination des candidats - Savoir définir ses besoins de recrutement

Définir les critères correspondant aux attentes et aux besoins du poste à pourvoir.
Préparer une grille permettant d’analyser en entretien la réponse à ses critères
Partager cette grille avec la RH pour construire un outil commun
Bâtir le processus de recrutement et d’intégration avec la RH
Choisir les canaux de recrutement en fonction du profil recherché.
Identifier les outils utilisés en termes de compréhension de la personnalité et de mise en situation
Déterminer l’organisation des entretiens
Organiser les débriefings
Définir le processus de décision
Définir le processus d’intégration

Réussir ses recrutements en veillant à la non-discrimination des candidats - Réussir son entretien

Choisir les questions qui permettront de positionner le candidat à partir des critères retenus et en fonction des entretiens prévus avec les autres interlocuteurs
Construire sa grille d'entretien
Savoir identifier le cadre de référence et les critères de choix personnel du candidat
Savoir identifier l’adéquation entre les caractéristiques attentes et motivation du candidat et les attentes du poste
Savoir mener un entretien
Savoir réaliser une synthèse avec notamment les points forts et les éventuelles interrogations

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Posture managériale

Définir sa posture de manager (qualités, compétences, responsabilités) en phase avec les obligations légales et contractuelles
Le projet d’entreprise, un fil rouge
Les 4 styles de management, leurs orientations et leurs caractéristiques propres
Évaluer son style de management naturel

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Développer son leadership

Savoir se remettre en question
Décrire ses propres compétences
Développer son assertivité
L’importance de l’empathie

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Le rôle des émotions

Développer son intelligence relationnelle et émotionnelle
Comprendre les mécanismes de la prise de décision
Savoir gérer ses émotions
Savoir composer et avancer avec les émotions des autres

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Appréhender la différence entre personnalité et comportement

Auto identifier son fonctionnement pour mieux maitriser son impact dans les interactions avec autrui
Détenir les clefs pour identifier le mode de fonctionnement des personnes qui nous entourent

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Comprendre les ressorts du système motivationnel

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Créer les conditions psychologiques de la performance de son équipe

Pratiquer l'intelligence collective
Faire grandir son équipe

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Fédérer face aux changements

Savoir guider et accompagner face aux changements
Savoir transformer un groupe en équipe

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Gestion de crise

Apprendre à dire non
Savoir anticiper et gérer les crises

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - Communication interpersonnelle

Comprendre les bases de la communication verbale
Comprendre les bases de la communication non-verbale et para-verbale
Savoir utiliser les bases de la communication non-violente
Comprendre l’impact du cadre de référence sur la communication interpersonnelle
L'écoute active et la reformulation
Les types de questionnement ouverts ou fermés
Savoir dire non

Développer son leadership par son impact relationnel et sa communication - La communication du manager

Organiser des réunions d’équipes fédératrices
Les différents types d’entretiens individuels (recadrer, féliciter, encourager)

Évaluer le niveau de compétences et de motivation - Différences entre entretien annuel d’évaluation et entretien professionnel

Évaluer le niveau de compétences et de motivation - Les entretiens annuels d’évaluation

Préparer les entretiens annuels d’évaluation
Construire une grille d’entretien
Conduire les entretiens d’évaluation : atteinte des objectifs, les compétences de ses collaborateurs, identification des écarts et développer les talents
Exploiter les entretiens d'évaluation

Évaluer le niveau de compétences et de motivation - Les entretiens d’évaluation professionnels

Préparer les entretiens professionnels
Construire une grille d’entretien
Conduire l’entretien professionnel : créer un climat de confiance, laisser son collaborateur s’exprimer, Analyser le projet professionnel, identifier la congruence avec le projet d’entreprise
Exploiter les entretiens professionnels

Déléguer et développer l'autonomie - Responsabilité

Faire comprendre la notion de responsabilités techniques
Faire comprendre la notion de responsabilité opérationnelle
Faire comprendre la notion de responsabilité en lien avec l’humain

Déléguer et développer l'autonomie - Autonomie

Comprendre ce que cela signifie de rendre autonome un collaborateur
Apprendre à déléguer
Apprendre à développer l'autonomie

Déléguer et développer l'autonomie - Poser des objectifs

Savoir définir des objectifs SMART
Savoir définir des indicateurs de réussite
Savoir planifier et contrôler les résultats
Manier l'art du feedback

Épreuve de certification

Soutenance orale de son dossier professionnel

L'organisme de formation

LESPRATIQUES

Au coeur de la formation

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

Professionnels en poste ou en situation de recherche d’emplois, ayant une expérience opérationnelle du management d’équipe et souhaitant développer leurs compétences managériales.

Prérequis

Être titulaire d’une certification de niveau 6, d’un bac+3, ou d’un diplôme équivalent (diplôme étranger…), ou avoir validé 180 ETCS avec une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum 24 mois ou,
Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 5 et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum 36 mois ou,
Être titulaire d’un Baccalauréat et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de minimum de 48 mois ou,
Toute personne ayant au moins 5 années d’expérience en management, d’encadrement ou de supervision d’équipe.

Conditions d'accès

Accessibilité

Formation aménageable sur demande à un public en situation de handicap. Pour toutes demandes, merci de nous adresser un mail à hello@lespratiques.fr

Capacité

4 à 12 places

Délai d'accès

15 jours

Diplôme / Certification

Niveau de sortie : Accompagnement du développement des individus, des équipes et de l'organisation dans une logique de management de proximité - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
Cette formation prépare à la certification "Accompagnement du développement des individus, des équipes et de l'organisation dans une logique de management de proximité " (BC04), détenue par l'organisme certificateur ESGCV et inscrite auprès de France Compétences sous la référence "RNCP35961". ESGCV est l'organisateur des épreuves de certification. Retrouvez l'information sur les débouchés de cette certification ainsi que le taux d'insertion global dans l'emploi et dans le métier visé des titulaires de cette certification dans le programme à télécharger.
Vous obtiendrez la certification professionnelle après avoir validé l'ensemble des compétences attendues au travers d'une épreuve composée d'une rédaction d'un dossier professionnel et d'une soutenance orale sur un sujet de votre choix et d'un échange avec le jury.
Cette formation prépare à la validation du Certificat de Compétence "Accompagnement du développement des individus, des équipes et de l’organisation dans une logique de management de proximité" du titre de "Manager de Business Unit" délivré par l'ESGCV - ESGCI, NSF 312 p - Niveau 7, enregistré au RNCP en date du 15 octobre 2021 pour une durée de cinq ans.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Christine Simon est la responsable pédagogique et la référente handicap de la structure. Elle dispose de plus de 20 ans expérience dans le domaine de la formation professionnelle continue et forme dans différents domaines, dont en Management. Cheffe d'orchestre de l'organisme, elle s'assure de la bonne mise en œuvre de chacune des formations proposées à ses clients. Les formatrices et formateurs de l'organisme sont des professionnels du domaine sur lequel ils interviennent (des professionnels au service des professionnels). Sur cette formation, ils sont experts dans le domaine du Management.

Objectifs pédagogiques