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La personne âgée diabétique : accompagner le quotidien avec les nouvelles approches du diabète avec MEDEO FORMATION

Accompagnement dans l'éducation et l'alimentation du sujet présentant un diabète

Le diabète est une pathologie chronique présentant un enjeu de santé publique en raison de sa fréquence et de ses complications. En France, en 2020, plus de 4 millions de personnes étaient traitées pharmacologiquement pour un diabète (dont 96% en Affection de Longue Durée - ALD). C'est une pathologie fréquente chez les personnes âgées (50 % des personnes diabétiques ont plus de 65 ans) et est en constante augmentation. Être en mesure de prendre en charge de manière pertinente une personne diabétique nécessite de connaître le fonctionnement du diabète, ses conséquences possibles et leur prévention. Cette formation permettra aux participants d’améliorer leurs connaissances sur cette pathologie et de bénéficier d’un savoir actualisé.

À propos de cette formation

Arles-sur-Tech

66

À partir de 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

10

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

2023

Date de création

Note générale de la formation
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1 votant

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Connaître le fonctionnement du diabète et la particularité chez la personne âgée.
  • Mettre en place des mesures préventives concernant les complications possibles du diabète et les traitements possibles.
  • Adapter l’alimentation des personnes concernées tout en maintenant le plaisir.
  • Identifier son rôle spécifique dans l’accompagnement des personnes diabétiques au sein d'une équipe pluridisciplinaire
  • Reconnaitre les signes et symptômes d’une hyper et hypo et interpréter les résultats
Contenu de la formation
  • Généralités sur le diabète et son fonctionnement
    • Définition et épidémiologie
    • Physiopathologie du syndrome métabolique et du diabète
    • Facteurs nutritionnels dans la survenue de diabète et du syndrome métabolique
    • Les différents diabètes : DT1, DT2, diabète de la personne âgée, les nouveaux types de diabète
    • Les conséquences de la maladie au quotidien et sur le long terme
    • L’index glycémique : intérêt, signification, applications
  • La personne âgée diabétique et vulnérable
    • Notion de fragilité chez la personne âgée diabétique
    • Comprendre et connaitre les risques physiologique : chute, incontinence, escarres...
    • Savoir repérer, signaler et évaluer les risques : La surveillance des pieds, l’évaluation du risque d’escarre, la surveillance des médicaments et de leurs conséquences sur le diabète.
    • La prévention, le dépistage et le traitement des hypoglycémies
    • La surveillance des points à risque : Le pied diabétique / ulcères, dents, état cutané des yeux
  • Prendre en charge le diabète: les «soins prévention» et bonnes pratiques
    • L'alimentation équilibrée : les recommandations actuelles en matière de nutrition
    • Composition des aliments : les groupes d’aliments
    • Rôle de l'activité physique dans la prise en charge du diabète
    • La surveillance spécifique et télésurveillance : Gly capillaire et capteurs
    • Reconnaissance de l’hypo et de l’hyper : symptômes et bonnes pratiques
    • Le resucrage
    • Les traitements médicamenteux
  • Pistes d'amélioration et de réflexion adaptées à la structure ou au service
    • Léducation thérapeutique du patient diabétique en équipe pluriprofessionnelle
    • L’adaptation de l’éducation au patient
    • Les recours extérieurs : les différents services et dispositifs existant à solliciter

L'organisme de formation

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MEDEO FORMATION

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Public concerné

  • Professionnels exerçants auprès de personnes âgées et/ou handicapées
Prérequis
  • Aucun prérequis n'est exigé pour cette formation

Conditions d'accès

Accessibilité

Accueil possible des personnes en situation de handicap. Merci de prendre contact avec le référent handicap et égalité professionnelle au 0468369753 Mme RODRIGUEZ Rozenn. Contactez-nous également pour personnaliser votre inscription jusqu'à J-3 avant le début de votre formation.

Capacité

8 à 12 places

Diplôme / Certification

  • Non certifiante
  • Valable pour 0 an

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique
Tous nos formateurs sont des professionnels avec une expérience avérée dans le domaine de la formation (Diplômes, formations certifiantes, qualifications …) présentant les compétences attendues pour une approche pédagogique, théorique, et d’évaluation pour chaque session animée. Nous tenons à votre disposition et sur demande le CV du formateur dispensant l'action de formation pour laquelle vous êtes inscrit.
Objectifs pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
  • Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
  • Documents supports de formation projetés
  • Mise à disposition sur l'extranet de documents supports
  • Liste de ressources en lien avec le thème de la formation
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Livrets de note et stylos
  • Personnes en situation de handicap / PMR : Contact référent handicap au 04 68 36 97 53
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Superviser l'évaluation qualité et coordonner les plans de gestion de crises dans les ESSMS
Depuis la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale, les Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (ESSMS) ont l'obligation de procéder à une évaluation régulière de leurs activités et de la qualité des prestations qu'ils délivrent. L'objectif est d'apprécier la qualité des activités et prestations délivrées par ces structures aux personnes accueillies par des organismes habilités. La procédure d'évaluation est construite selon un cycle qui inclut : - Des auto-évaluations, des actions spécifiques en lien avec l'activité de la structure et toutes actions engagées par l'ESSMS pour améliorer la qualité au bénéfice des personnes accueillies - Une évaluation tous les 5 ans par un organisme tiers indépendant de la structure. Le responsable de l'évaluation qualité dans les ESSMS est chargé d'aider les participants, les préparer pour les évaluations internes et externes et de mettre en oeuvre la démarche d'amélioration continue qui en découle. Applicable depuis le 1er janvier 2023, la nouvelle évaluation se base sur le référentiel national publié par la HAS (Haute Autorité de Santé). Celui-ci-ci comprend des critères basés sur deux niveaux d'exigence : 139 critères "standards" et 18 critères impératifs dont la mise en place d'un plan de gestion de crise et de continuité de l'activité. L'objectif 3.14 du Manuel d'évaluation de la qualité des ESSMS, indique que tout établissement "est doté d'un plan de gestion de crise et de continuité de l'activité." Toute organisation peut être soumise à une crise dont l'origine peut être d'origine interne ou externe. Un dispositif de crise doit donc être prévu dans chaque ESSMS. Il définit les responsabilités et les procédures graduées d'organisation selon le contexte et les ressources susceptibles d'être mobilisées. Ce dispositif doit donc prendre en compte l'éventualité de l'événement grave indésirable.
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  • Formation éligible OPCO

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