Accompagnement à l'écriture du projet éducatif et du projet d'établissement autour d'une vision partagée avec l'équipe

Accompagnement à la réécriture du projet éducatif et du projet d'établissement

Vous partagez une vision avec votre équipe et vous souhaitez la traduire en valeurs éducatives, professionnelles puis en orientations, objectifs prioritaires et actions, cette formation-action menée sous-forme d'ateliers de production supervisés par un formateur-coach professionnel certifié vous permettra de mener à bien cette démarche structurante pour votre établissement

À propos de cette formation

Lieux sur devis

À partir de 0€ HT

Durée sur devis

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

Taux de satisfaction à froid : 9 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

2023

Date de création

Note générale de la formation

65%

35%

2 votants

Objectifs pédagogiques

Déterminer de manière consensuelle les valeurs éducatives et professionnelles de l’établissement

Co construire à partir des orientations choisies des objectifs, indicateurs d’atteinte d’objectifs et actions nécessaires dans le cadre du nouveau projet d’établissement

Élaborer des fiches actions détaillées en vue de leur mise en œuvre opérationnelle

Utiliser les outils adaptés pour les évaluations des actions et du projet d’établissement

Contenu de la formation

Elaboration du projet éducatif :

Définition et explicitation des valeurs éducatives
Définition et explicitation des valeurs professionnelles

Reprise du diagnostic MOFF

Identification des menaces et opportunités liées à l’environnement de l’établissement
Retour sur les forces et faiblesses de l’établissement : quelles ressources peuvent être mobilisées pour les 4 prochaines années

Les changements ou améliorations à mener pour les 4 prochaines années

Sur le plan éducatif,
sur le plan pédagogique,
sur le plan infrastructures et équipements,
dans le domaine des processus relationnels et organisationnels : qui fera quoi, quand et comment

Construction d’un nouveau projet d’établissement

Elaboration des nouvelles orientations pour le projet 2023/2027
Définition de nouveaux objectifs/indicateurs
Proposition des actions pour atteindre les objectifs (nouvelles + reprise de certaines anciennes à partir du bilan de la réalisation de l’ancien projet)
Planification des actions sur la durée du projet

Elaboration des fiches actions

Présentation du modèle de la roue de Deming (PDCA)
Elaboration des fiches actions de l’année 2023/2024

Outils d’évaluation des actions et du projet d’établissement.

Evaluation des actions avec les Tops ans Flops et les SAD/MAD/GLAD
Evaluation du projet i. Evaluation intermédiaire à la fin de chaque année i1. outil: START/STOP/ CONTINUE ii. Evaluation finale du projet au cours de la dernière année : ii1. Outil: ACCOMPLI/ NON ACCOMPLI/EN COURS ii2. Outil: ACCOMPLI/ NON ACCOMPLI/A REPROGRAMMER

L'organisme de formation

AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

professionnalité, identités et réflexivité

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

établissements du 1er ou du second degré, publics ou privés sous contrat ou hors contrat,
Salariés des établissements publics ou privés

Prérequis

Aucun

Conditions d'accès

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement. Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.

Capacité

10 à 100 places

Délai d'accès

2 semaines

Diplôme / Certification

Production du projet éducatif et du projet d'établissement

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

1- NGOUPAYOU Amos, - Titre RNCP niveau 7 de formateur d’enseignant, de formateurs et de cadres pédagogique, - Titre RNCP niveau 7 de coach professionnel, spécialisé en accompagnement scolaire et en accompagnement d'équipes. - Doctorant en sciences de l’éducation, - Diplômé d’études supérieures de la Marine Marchande, - Certification qualité QUALIOPI (label qualité en formation professionnelle attribué par le gouvernement français) et agrément CNEFOP délivrés par ICPF, - 8 années d’expérience en formation et coaching d’équipes pédagogiques et de direction, - 25 années d'expérience en tant que dirigeant d'organisations scolaires et/ou de formation. 2- NTENTIE NGAPOUT Rakiatou, CQP de formatrice de cadres pédagogiques et d’enseignants Diplôme d'Université "s'engager dans la recherche en sciences de l'éducation à l'Institut Catholique de Paris (Faculté d'éducation et de Formation) Master des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la Formation (Paris sorbonne Université), Parcours professeurs de collège/ Lycée (Lettres modernes) Diplôme de Professeur de Lycée d’enseignement secondaire général de 2ème grade (ENS de Yaoundé - Cameroun) Ancien personnel de direction des établissements publics.

Objectifs pédagogiques