Devis Demander un devis
star--3

Parcours de soins des personnes en situation de vulnérabilités psychosociales: l'accompagner avec efficience

Les vulnérabilités psychosociales, résultant d'interactions complexes entre facteurs individuels, sociaux et environnementaux, ont un impact significatif sur la santé mentale et physique des individus. Ces vulnérabilités peuvent se manifester sous différentes formes, telles que le stress chronique, les troubles de l'humeur, les troubles anxieux, les addictions, les troubles du comportement alimentaire, les problèmes de sommeil, ou encore les difficultés relationnelles et sociales. Leur incidence est particulièrement élevée chez les populations vulnérables, telles que les personnes en situation de précarité socio-économique, les migrants, les personnes âgées, les personnes souffrant de maladies chroniques, ou encore les victimes de violence ou de discrimination. L'impact des vulnérabilités psychosociales sur la santé est multifactoriel et complexe. Sur le plan mental, ces vulnérabilités peuvent entraîner une détresse émotionnelle, une diminution de l'estime de soi, des troubles cognitifs, une dépression, voire des idées suicidaires. Sur le plan physique, elles peuvent contribuer au développement de maladies chroniques telles que les maladies cardiovasculaires, les troubles gastro-intestinaux, les troubles du système immunitaire, ou encore aggraver la progression de maladies déjà existantes. Les problématiques rencontrées entrave bien souvent une adhésion au soins optimal proposé par les professionnels de santé. Face à cet enjeu de santé publique majeur, les professionnels de santé jouent un rôle essentiel dans la prévention, le dépistage, l'évaluation, le traitement et l'accompagnement des personnes souffrant de vulnérabilités psychosociales. La formation a pour but de réajuster sa posture professionnelle afin de proposer une approche holistique de la prise en soin des personnes en situation de vulnérabilité.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 230€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques
  • Comprendre les spécificités des parcours de soin des personnes en situation de vulnérabilités psychosociales
  • Acquérir des compétences pour établir une relation de confiance et de respect avec les personnes en situation de vulnérabilités psychosociales, en favorisant une communication empathique et non-jugeante.
  • Identifier et évaluer les besoins spécifiques des personnes en situation de vulnérabilités psychosociales afin de proposer des solutions adaptées et individualisées.
  • Apprendre à travailler en collaboration interdisciplinaire avec d'autres professionnels de santé et du secteur social pour assurer une prise en charge globale et coordonnée des personnes vulnérables.
  • Développer des stratégies d'intervention et des outils pratiques pour surmonter les barrières psychosociales et améliorer l'adhésion au traitement et aux soins.
  • Renforcer la sensibilisation et la compréhension des enjeux éthiques, culturels et juridiques liés à l'accompagnement des personnes en situation de vulnérabilités psychosociales, en mettant l'accent sur le respect des droits et de la dignité de chaque individu.
Contenu de la formation
  • Compréhension des Vulnérabilités Psychosociales
    • Introduction aux concepts de vulnérabilité psychosociale
    • Identification des facteurs impactant la santé physique et psychique
    • Compréhension des enjeux sociaux, économiques et culturels associés aux vulnérabilités psychosociales
  • Approches Théoriques et Modèles d'Intervention
    • Revue des principales théories et modèles d'intervention en santé mentale
    • Analyse critique des approches médicales, sociales et psychologiques dans l'accompagnement des personnes vulnérables
    • Exploration des pratiques innovantes et des approches centrées sur la personne
  • Évaluation et Diagnostic
    • Techniques d'évaluation des besoins et des risques psychosociaux
    • Outils et méthodes de diagnostic des vulnérabilités psychosociales
    • Importance de la multidisciplinarité dans l'évaluation du parcours de soin
  • Communication et Relation d'Aide
    • Développement des compétences en communication empathique et non directive
    • Établissement d'une relation thérapeutique basée sur la confiance et le respect
    • Techniques d'écoute active et de gestion des émotions dans l'accompagnement des personnes vulnérables
  • Coordination des Soins et Réseaux de Soutien
    • Coordination des interventions entre professionnels de santé et acteurs sociaux
    • Collaboration interdisciplinaire et intersectorielle dans la prise en charge des personnes en situation de vulnérabilités psychosociales
    • Mobilisation des ressources communautaires et des réseaux de soutien pour favoriser l'inclusion sociale et la réadaptation
  • Prévention, Intervention Précoce et Promotion de la Santé Mentale
    • Stratégies de prévention des troubles et des situations de crise
    • Intervention précoce et prise en charge préventive des vulnérabilités psychosociales
    • Promotion de la santé mentale et développement des compétences de résilience chez les personnes vulnérables

Parmi les formateurs

Célia DUGAMIN

L'organisme de formation

star--1
Santé Famille Académie

Découvrir l'organisme de formation

Public concerné

  • Professionnels de santé médicaux et paramédicaux
  • Professionnels du secteur médico-social (EJE, Éducateur spécialisé, assistantes sociales...)

Conditions d'accès

Accessibilité

Parce qu’elle porte des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble, la SFA s’efforcera de mettre en œuvre des dispositions personnalisées aux personnes en situation de handicap souhaitant suivre une de ses formations. Contactez-nous au 0622599379.

Demander un devis

D'autres formations qui pourraient vous intéresser

star--2
Atelier d'éveil artistique et culturel / Rôle éducatif et psycho-pédagogique
La créativité et l’éveil du tout petit : accompagner son épanouissement par les activités artistiques et culturelles , soutenir les parents dans leur rôle éducatif et exprimer ses propres compétences psychopédagogiques. « Ma santé à moi elle est culturelle », ceci est le titre d’une campagne nationale de promotion de l’éveil culturel dès le plus jeune âge lancé par le Ministère de la Culture. En effet, les activités artistiques et culturelles (livres, contes, éveil sonore et musical, peinture, modelage ...) sont connues pour être d’excellents médiums d’expression, de renforcement de l’estime de soi, de développement de la confiance en soi, d’expression émotionnelle et psychocorporelle, de création de liens sociaux en plus de développer l’imaginaire, la motricité ou encore la créativité : tout ce qui contribue au bien-être. La culture se vit, s’inscrit dans le quotidien des familles, dès la naissance de l’enfant qui grandira dans un « bain culturel » qui influencera sa santé psychique. L’éveil du tout petit est au cœur de sa motivation sociale et de sa vitalité découvreuse. Comment répondre à cette énergie vivante et lui permettre de s’exprimer ? Les ateliers parents-enfants permettent de renforcer le lien parent-enfant, parfois ils viennent réparer une distance ou une difficulté dans le vécu de la parentalité et constituent en cela d’excellents outils pour l’accompagnante parentale dans son rôle de soutien à la parentalité.
Deuil La Barre - 95
À partir de 400€ HT
2 jours | 14 heures

Action de formation
Demander un devis
star--2
Les pleurs du nouveau-né et des premiers mois de vie
Un cordon acoustique et émotionnel entre l’enfant et ses parents. Cette formation explore les pleurs du premier trimestre de vie de l’enfant à la lumière de diverses études scientifiques et des récentes découvertes en psychologie du développement et en neurosciences affectives et sociales. Elle aborde les différentes attitudes possibles face aux pleurs du nouveau-né et du jeune nourrisson en lien avec la période post-partum et la vulnérabilité de cette période périnatale. Elle inclut, dans la réponse aux pleurs de l’enfant, des techniques de maternage et de puériculture ancestrales à réinvestir ainsi que des techniques simples d’auto-apaisements à communiquer aux parents. Elle présente deux approches différentes sur l’implication de l’intolérance face aux pleurs dans le syndrome du bébé secoué. Ainsi, cette formation a pour ambition d’ouvrir les professionnels à une vision actuelle des pleurs du tout-petit et de leur impact sur le développement psychosocial de l’enfant et de la parentalité en construction, afin qu’ils informent et soutiennent les parents dans l’accueil de ces pleurs, dans la réponse à cette expression émotionnelle et qu’ils gardent confiance dans leurs compétences parentales lors de ces situations de pleurs.
À distance
À partir de 260€ HT
1 jour | 7 heures

Action de formation
Demander un devis

Des Organismes de formation de confiance !

Nous recensons aujourd’hui des formations dans plus d’une 100ène de catégories et sous catégories afin d’être le plus représentatif par rapport au besoin en compétences des entreprises.

Comparer
Comparez jusqu'à 3 cours