Manager et encadrer une équipe (Niveau 2) - Inter avec CJFormation

Objectifs pédagogiques

Analyser ses pratiques managériales.
Identifier ses axes d’amélioration et mettre en place son plan d’action managérial.
Favoriser l’implication de ses collaborateurs par une vision claire des objectifs.
Renforcer la cohésion d’équipe.
Utiliser la diversité et la complémentarité de ses collaborateurs pour une meilleure performance.
Gérer ses priorités et savoir déléguer.
Prévenir et gérer les conflits au sein d’une équipe et/ou avec un membre de l’équipe.
Développer ses compétences relationnelles managériales.
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1. Etat des lieux de ses pratiques managériales
• Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants.
• Analyse des pratiques managériales actuelles sur un plan individuel et collectif (communication, motivation, performance, organisation, valeurs, objectifs, sens du travail).
• Analyse de ses modes de communication managériaux (distinguer bienveillance, fermeté, autorité et autoritarisme).
2. La cohésion d’équipe pour l’efficacité collective
• Les caractéristiques d’une équipe et d’un travail d’équipe.
• Les fondamentaux de la performance collective et l’effet de groupe.
• Diagnostic de son équipe : points forts, difficultés rencontrées.
• Définition d’un plan d’action d’amélioration pour une meilleure agilité.
3. Mon équipe a du talent
• Les fondamentaux de la motivation individuelle et collective.
• L’identification des points forts et axes d’amélioration de chacun.
• Les techniques et méthodes pour entretenir la motivation.
• Définition d’un plan d’action d’amélioration.
4. L’organisation du travail
• Les principes de base de la gestion des priorités.
• Les principes et méthodes de délégation.
• La fixation d’objectifs pour soi et son équipe.
5. La prévention et la gestion des conflits
• Les conflits et les origines des conflits.
• Les étapes d’évolution d’un conflit.
• Les moyens et techniques de prévention des conflits.
• Les méthodes de gestion des conflits et la posture à adopter.
• Le développement de son assertivité.
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